Школьнику нужен ноутбук для учёбы. Какой купить и как не переплатить?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Учеба на удаленке незаметно стала частью нашей жизни — по крайней мере в этом году. А значит, ребенку нужен личный ноутбук. Но как выбрать правильный и не переплатить? Матрица, процессор, накопитель… Можно ли вообще в этом разобраться? Отвечает Михаил Успенский — технический директор Европейской гимназии.
Вопрос. Ребенок учится в средней школе — из-за пандемии с октября у нас дистант. Раньше у сына не было своего ноутбука, но теперь стало ясно, что без него не обойтись. Правда, непонятно, как выбрать правильный: на что обращать внимание и как не переплатить за лишние функции?
Ответ. Первый и главный момент, на который нужно обращать внимание, — экран, потому что это единственная вещь, которая может повлиять на здоровье школьника. Тем более что, скорее всего, за ноутбуком ребёнок будет проводить много времени. Я рекомендую брать компьютер с диагональю не меньше 14 дюймов, а лучше 15–17.
Второй момент — матрица IPS (смотрите технические характеристики). Это самая дорогая технология, но она того стоит, потому что на других матрицах — тех, что дешевле — картинка хуже, глаз устаёт.
У матрицы есть разрешение, но за самым высоким гнаться не стоит (особенно если ноутбук нужен для учёбы). К примеру, из двух компьютеров с разрешением Full HD и 4K покупать 4K не стоит. Да, на нём будут лучше смотреться модные игрушки, фильмы, а вот для работы с текстом, для учёбы высокое разрешение — зло. Дело в том, что ноутбуки на Windows не всегда могут качественно масштабировать картинку. Потому что программы пишутся под стандартное разрешение, а у ноутбуков оно очень часто нестандартное. И выходит, что изображения и шрифты при масштабировании теряют в качестве. Либо тогда нужно вообще ничего не приближать (если текст мелкий, то он таким и останется).
Кроме того, матрицы бывают матовые и глянцевые. Матовые отлично рассеивают свет, так что бликов на экране не будет — это очень удобно. Но, к сожалению, так картинка получается немного размытой — просто за счёт того, что она матовая. Примерно 8 лет назад популярными стали глянцевые экраны — картинка на них красивая и чистая. Но на свету всё становится хуже. Иными словами, матовые лучше отражают свет, а на глянцевых лучше картинка. Нельзя сказать, что лучше, а что хуже.
Что касается производительности, то программ, которые могут использовать потенциал современных процессоров, не так много (если мы не говорим о серьёзной работе с профессиональными программами). Даже игрушки, если ребёнок всё-таки будет играть, не так сильно его используют. Поэтому процессора трехлетней давности будет более чем достаточно для учебных задач.
Есть линейки процессоров с низким энергопотреблением. Их покупать не стоит. Низкое энергопотребление — это низкая производительность
Может так получиться, что вы взяли ноутбук последней модели, где стоит новейший процессор, но с низким энергопотреблением, и он медленнее, чем трехлетний ноутбук с нормальным процессором, — это распространённая история. Школьнику неважно, как долго ноутбук работает от батареи — 3 часа или 12. А производительность важна. Это ощущается даже если просто в интернете сидеть. Процессор с низким энергопотреблением медленно работает.
Если мощность процессора не сильно важна, то объем оперативной памяти — наоборот. Минимум, который можно брать в 2020 году, — это 8 гигабайт. Если есть возможность, лучше взять 16. А больше 16 уже бессмысленно.
Последний критерий — это диск. Вот уже несколько лет компьютеры переходят с жёстких дисков на SSD. С жёстким диском ноутбук брать ни в коем случае нельзя: разница в скорости между ними сейчас доходит до двух порядков (то есть Windows может загружаться 10 секунд, а может — несколько минут). Это сильно влияет на производительность — сильнее, чем процессор, так же как и оперативная память. Бывают ноутбуки, в которых есть и SSD-накопитель, и жёсткий диск. Так тоже можно. Главное, чтобы SSD был либо главным, либо единственным диском. Объём начинается с 256 гигабайт, меньше сейчас вряд ли найдётся, а брать больше 512 и смысла никакого нет. Для жёсткого диска объём обычно 1 терабайт.
Условно ноутбуки большинства производителей можно разделить на четыре серии. Первый вариант — бизнес-серия. Это обычно небольшие ноутбуки из премиальных материалов, с лучшими процессорами, с максимальными характеристиками, с соответствующей ценой. Вторая серия — игровые ноутбуки. Это большие тяжёлые устройства, некоторые даже без батареи, с мощной видеокартой, с наимощнейшим процессором. Третья — домашние ноутбуки. Тут всё может быть достаточно скромно, но с красивым корпусом. Последний вариант — офисная серия. Обычно это такие серенькие ноутбуки из хороших, но невзрачных материалов. Они не поражают нас глянцевыми поверхностями и красивыми текстурами и собраны для того, чтобы их кидали на стол, на диван, чтобы они при этом не ломались и не загрязнялись. А характеристики могут быть самыми разными: есть и простые, и мощные комплектации. Я советую выбирать ноутбук либо из домашней, либо из офисной серии. Офисная, на мой взгляд, самый практичный вариант. Они прочнее, подходят для не самых аккуратных людей, недорогие в обслуживании, и цена немного ниже, чем в домашней серии.
Ноутбук HP ENVY x360 Convert с диагональю 15 дюймов станет для школьника отличным решением: Full HD дисплей с IPS-матрицей, безрамочный экран высокой чёткости, долговечный металлический корпус и 16 гигабайт оперативной памяти для продуктивной учёбы и интересных игр.
Фото: Hananenko_Studio / Коллаж: Вика Шибаева для «Мела»
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября











