Несёт ли учитель юридическую ответственность за ученика во время онлайн-урока?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
Понятно, что учебное заведение несёт ответственность за жизнь и здоровье школьников, когда ученики находятся на территории школы. Но как это работает теперь, когда школа регулирует общение с детьми только через камеру? Отвечает юрист и соучредитель АНО «Мама в праве» Елена Гринь.
Вопрос. Я классный руководитель 7-го класса. Все наши школьники перешли на дистанционное обучение. Общаемся с ними по Zoom. Несу ли я ответственность за то, что школьник делает дома в учебное время? Должна ли я отвечать перед школой, если с ним что-то случится во время онлайн-урока?
Ответ. Дать однозначный ответ в этой ситуации нельзя. По общим правилам и согласно ст. 41 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 01.03.2020) «Об образовании в Российской Федерации», школа несёт ответственность за безопасность учеников во время обучения, а также при нахождении на территории школы.
Согласно ст. 1073 ГК РФ, если малолетний гражданин причинил вред во время, когда он временно находился под надзором образовательной, медицинской или иной организации, обязанной осуществлять за ним надзор, либо лица, осуществлявшего надзор над ним на основании договора, эта организация либо это лицо отвечают за причиненный вред, если не докажет, что вред возник не по их вине при осуществлении надзора.
Вместе с тем следует понимать и различать ситуации про ответственность школы. Сейчас, когда ученики переведены на дистанционную форму обучения, они находятся одновременно и под надзором родителей, и школы. Они не находятся на территории школы физически, поэтому надзор вроде бы осуществляют родители.
Если ученик получит вред в ходе урока (как физический, в результате неверно выполненного задания, например на физкультуре, химии, так и моральный, например оскорбление), то в этом случае ответственность несёт школа.
При этом школа не отвечает за безопасность ученика, если вред здоровью ребёнка причиняют, например, родители. Также она юридически не несёт ответственность за то, что у ученика нет компьютера для выполнения домашних заданий.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock (WiP-Studio)
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
