Муж — вовлеченный папа, переживает, что ребенок больше ориентирован на меня: как ему помочь?
Отвечает психолог Наталья Томилина

Вопрос. Мы с мужем недавно впервые стали родителями. Мой супруг — вовлеченный отец. Он поддерживал меня всю беременность, был со мной на родах, был в палате с ребенком, пока я была в реанимации после родов. Он искренне испытывает огромное желание подружиться с новым человеком, стать ему близким, сделать для него всё возможное. Но как бы он ни старался, новорожденный всё равно больше направлен на меня. Муж может укачивать его час — и без толку, истерика не заканчивается, а запах моего тела успокаивает ребенка за секунды. Я замечаю, что муж переживает из-за этого и как будто теряет мотивацию. Что делать? Как подчеркнуть его значимость? И выстроить их отношения с совсем маленьким ребенком?
Ответ. Психолог, телесно-ориентированный терапевт, доула Наталья Томилина:
Я бы посоветовала вам попробовать эти способы:
- Тактильный контакт, прикосновения. Просто брать младенца на руки, носить его, гладить, прижимать к груди — это очень важно.
- Научиться ухаживать за младенцем. Умение сменить подгузник, переодеть, запеленать — это навыки, которые укрепляют контакт отца с ребенком.
- Купание. Новорожденного можно купать в раковине в пеленке — это так называемое адаптационное купание. А позже можно переходить на купание в обычной (не детской) ванне, и это может стать классным ритуалом для папы и младенца.
- Проводить вместе время на полу. Идеально, если такое общение и совместные игры станут традицией.
- Разговаривать с ребенком с самых первых дней. Носить его на руках и просто рассказывать ему об окружающих предметах, о погоде, о природе, о планах на день и так далее.
- Папа может взять на себя прогулки с малышом. Либо можно делать это всей семьей. Не обязательно гулять каждый день, но можно завести традицию выходить раз в неделю на такую семейную прогулку, и в процессе у вас появятся свои любимые места, свои игры с ребенком.
Я бы еще предложила папе не бояться обращаться за помощью и спрашивать других мужчин, какие у них есть фишки общения с младенцами, а также читать книги и слушать подкасты.
Помните, что папа не должен быть равным маме, папа — это отдельный мир, это особые отношения, и у вас обязательно получится найти свой путь.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Popova Marina / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







