Полагаются ли учителям дополнительные выплаты «за выслугу лет»?

Зарплата учителей — одна из самых болезненных тем в сфере образования. Кто-то получает больше, кто-то меньше, обещают выплатить одно — на карту приходит совсем другое. Должны ли учителям доплачивать за длительную работу в школе? Разбираемся вместе с юристом Дианой Корнеевой.
Вопрос. Должны ли учителям доплачивать за длительную работу в школе? И где об этом можно прочитать?
Ответ. Важно понимать, что вы имеете в виду под «длительной» работой в школе. В случае, если вы имели в виду непрерывный педагогический стаж, то педагогу выплачивается надбавка к заработной плате за категорию, которая присваивается по итогам аттестации. Заслуженному учителю Российской Федерации, например, полагается доплата за звание в размере не менее 15% от оклада. Указ Президента РФ от 07.09.2010 N 1099 (ред. от 26.10.2020) «О мерах по совершенствованию государственной наградной системы Российской Федерации».
При выходе на пенсию педагог может получить звание «Ветеран труда» и полагающиеся вместе с ним льготы и ежемесячные выплаты. Один раз в десять лет непрерывной педагогической деятельности учителя могут попросить длительный дополнительный отпуск сроком до года (не оплачивается, если это не предусмотрено коллективным договором).
В случае, если под «длительной» работой вы имели в виду сверхурочную работу, то в соответствии со статьей 152 Трудового Кодекса сверхурочная работа оплачивается за первые два часа работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы — не менее чем в двойном размере. Конкретные размеры оплаты за сверхурочную работу могут определяться коллективным договором, локальным нормативным фактом или трудовым договором. По желанию работника может компенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха. Согласно Статье 153 Трудового Кодекса РФ оплата труда в выходные и нерабочие праздничные дни оплачивается не менее чем в двойном размере. По желанию сотрудника, работавшего в выходной или нерабочий праздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха.
Начисление зарплаты педагога за весь труд в школе ведется по разным моделям. Например, модель «Базовый оклад» включает в себя минимальный восемнадцатичасовой недельный оклад и коэффициенты. Внеурочные занятия становятся одним из множителей в этом уравнении заработной платы. Модель «Все включено» включает оплату сразу за всю учебную и внеурочную работу. Если же учитель получает почасовую оплату, то внеурочная деятельность учителя не будет отличаться по зарплате от остальных занятий.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Иллюстрация: Shutterstock / GoodStudio
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?









