
К решению усыновить ребёнка разные семьи приходят по разным причинам. Но в любом случае это редко бывает легко, поэтому у фонда «Волонтёры в помощь детям-сиротам» уже несколько лет работает бесплатная горячая линия по вопросам семейного устройства. Публикуем ответы на самые популярные вопросы, с которыми обращаются на горячую линию усыновители.
1. Я хочу усыновить ребёнка. С чего мне начать?

Первый шаг — это обращение в органы опеки по вашему месту жительства. Там вы должны получить заключение о возможности быть усыновителем/опекуном. Специалист опеки должен выслушать вас, выяснить мотив усыновления, разъяснить требования закона, права и обязанности усыновителей по отношению к усыновлённому ребёнку, расписать процедуру оформления, ответить на ваши вопросы и выдать нужные бланки.
2. Пишут, что придётся долго ходить по инстанциям. Так ли это?

В общем, да. Основные этапы такие:
1. Вы посещаете органы опеки и попечительства по своему месту жительства.
2. Учитесь в школе приёмных родителей. Одновременно вы обходите врачей, собираете справки и готовите документы для органов опеки и попечительства.
3. Подаёте заявление и необходимые документы в орган опеки и просите выдать вам заключение о возможности быть усыновителем/опекуном.
4. Специалист органа опеки обследует ваши жилищно-бытовые условия.
5. Вы получаете заключение органа опеки. Вас ставят на учёт как кандидата.
6. Вы знакомитесь с анкетами детей и конфиденциальной информацией о них, получаете направление на посещение ребёнка.
7. Вы знакомитесь с ребёнком, с документами, хранящимися в его личном деле, и с медицинским заключением о состоянии его здоровья.
8. Если в вашем районе или городе нет детей, которых вы хотели бы принять в семью, то вы обращаетесь в региональный банк данных или ищете ребёнка через органы опеки других регионов. Перечень органов опеки всех регионов РФ, а также операторов региональных банков данных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (с адресами и телефонами), есть на сайте Министерства образования РФ.
3. Какие существуют требования к возрасту усыновителей и опекунов?

Усыновить/взять под опеку ребёнка могут только совершеннолетние граждане. Верхней возрастной планки для усыновителей и опекунов не существует. Не оговорён в законодательстве и минимальный возраст передаваемых под опеку или усыновление детей. Но обратите внимание, что у нас в стране существует ограничение по минимальной разнице в возрасте между одиноким усыновителем и усыновляемым ребёнком: она должна составлять не менее 16 лет (п. 1, ст. 128 СК РФ).
Мы бы посоветовали усыновителю учитывать свои возможности, материальные и физические. С возрастом потребности ребёнка возрастают. Сложнее всего родителям бывает с подростками: нужно оплачивать дополнительные занятия, быть гибкими и иметь запас сил и терпения, чтобы активно участвовать в жизни подростка, иначе его жизнь заполнит улица. Возраст родителей тоже имеет значение: им банально должно хватать сил на воспитание ребёнка.
Если приёмные родители немолоды, мы бы рекомендовали задуматься о ребёнке постарше. Для начала было бы разумно выбрать не усыновление, а опеку, потому что эта форма семейного устройства позволяет и опекуну, и ребёнку получить поддержку от государства (выплаты на содержание ребёнка, материальная помощь по выходу из-под опеки, льготы при поступлении в вуз, предоставление жилья, если за ребёнком не закреплено уже имеющееся, и др.).
4. Есть ли сейчас очередь на усыновление?

Это зависит от ваших требований к ребёнку. Часто усыновители хотят взять здоровую новорождённую девочку со светлыми глазами и волосами. Таких мало, а желающих много. Значит, за такими детьми будет очередь.
Важный момент: очередь бывает чаще всего за теми детьми, информации о которых ещё нет в банке данных. Например, кандидаты хотят новорождённого и пишут это в анкете. Оператор, когда к нему приходит информация о новорождённом ребёнке, подлежащем семейному устройству, сообщает о нём кандидатам в порядке очерёдности.
В то же время в детских домах много детей чуть постарше или с небольшими проблемами со здоровьем, из-за чего очередь за ними не стоит.
5. В какие сроки органы опеки должны рассматривать заявления людей, которые хотят усыновить ребёнка?

По закону максимальный срок — 17 рабочих дней с того момента, как опека приняла у вас заявление и другие документы. За это время опека их проверит, обследует ваши жилищно-бытовые условия и выдаст заключение о том, что вы можете быть усыновителем.
Если же заключение опеки будет отрицательным, то и его, и отказ в постановке на учёт в качестве кандидатов в усыновители орган опеки вручает вам в трёхдневный срок с даты его подписания. Одновременно вам возвращают все документы и разъясняют порядок обжалования.
В такие же сроки опека выдаёт заключение о возможности быть опекуном (попечителем).
6. Что делать, если усыновлённый ребёнок начнёт искать своих кровных родителей?

Лучшее, что можно сделать в такой ситуации, — помочь ему. Ребёнок — это личность со своими правами и мнением, которые нужно уважать. Дети ищут кровных родственников потому, что им важно найти свои корни, понять причины, по которым их оставили, узнать, на кого они похожи, увидеть братьев и сестёр.
Кстати, ищут в основном те, кто ничего не знает о кровной семье. Чем больше ребёнок будет знать про кровных родственников, тем, возможно, меньше у него будет желания их разыскивать. Нет тайны — нет пустоты, а значит, нет и потребности её заполнить.
На все вопросы более подробно вам ответят по телефону горячей линии БФ «Волонтёры в помощь детям-сиротам»: 8-800-700-88-05 (10:00–20:00 и 01:00–10:00, время московское). На звонки отвечают юристы и психологи с большим стажем работы. Это анонимно, конфиденциально и бесплатно для всех регионов России. Подробнее о линии и информационном центре фонда можно узнать здесь.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?






