
Если одиннадцатиклассник к февралю не определился, куда он будет поступать, родители всерьёз пугаются. Но конкретно сформулировать, что их так беспокоит, они могут не всегда. Психолог Анна Боева объясняет, почему родителям нужно прежде всего разобраться со своей тревогой, и что точно нужно дать понять ребёнку.

Вопрос. Сын, 17 лет, заканчивает 11 класс. Толковый, сообразительный, голова полна взрослых и умных мыслей, но лень родилась впереди него. С 8 класса перестал учиться. Не знаю, как он будет сдавать экзамены, и боюсь, что может завалить. О будущем не думает. Как смотивировать практически совершеннолетнего парня?
Ответ. Не очень правильно, что человек должен в 17 лет выбирать профессию на всю оставшуюся жизнь. Именно из-за этого многие люди не работают по специальности или получают второе высшее. В 17 лет очень сложно понять, что интересно и по-настоящему важно.
Но родители всё равно переживают за своих детей: это и страх того, что ребёнка заберут в армию, и давление стереотипов. Попробуйте решать проблему по частям.
1. Разберитесь, почему вам тревожно. Возможно, ребёнок действительно не выбрал себе профессию, но после школы он пойдёт работать или служить в армию. После этого он вернётся и что-то выберет. Постарайтесь понять, что конкретно при таком раскладе вас пугает.
2. Обсудите с ребёнком финансовый вопрос и армию. Сообщите ребёнку о том, что если он не поступит в вуз, ему нужно будет пойти работать, потому что содержать вы его не будете. Ему придётся научиться зарабатывать деньги самостоятельно. Эмоционально это трудно, но важно держать эту границу. Также стоит ему напомнить про обязательную военную службу.
3. Присмотритесь к нему внимательнее. Развиваются ли у него исследовательские интересы, как это положено в его возрасте? Может быть, у него не очень с русским и математикой, но он, к примеру, звезда театрального кружка. Есть ли у него друзья или какие-то увлечения? Или он просто сидит на диване и в компьютере? Последнее совершенно ненормально для его возраста. Возможно, его что-то беспокоит или ему грустно.
4. Помните о стереотипах. Если ребёнок не поступит в вуз сразу после школы, вас это пугает, потому что вы привыкли к другому. Есть стереотип: школа, университет, работа, семья и дети. Безусловно, когда что-то выбивается из ряда важных для вас ценностей, вам становится очень страшно. Поэтому нужно понять, есть ли реальные обоснования того, что может произойти что-то страшное. Подумайте о том, что если он сообразительный мальчик, он может строить свою карьеру и без высшего образования — так делают многие люди, и они вполне успешны.
И самое главное — как обычно — любую проблему очень подробно проговаривать.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




