
Дети болеют, ходят с соплями — это жизнь. Как быть, если заложенность носа не проходит? Из-за чего так бывает? Отвечает Наталья Притчина, педиатр Европейского медицинского центра.
Вопрос. Ребенку 3 года, постоянно нос заложен. Как можно облегчить его состояние? Нужно ли беспокоиться?
Ответ. Такое состояние врачи называют «ринит» — это воспаление слизистой оболочки носа, довольно часто встречающееся заболевание верхних дыхательных путей, основными проявлениями которого являются выделения из носа или его заложенность.
Длительная заложенность носа без насморка может наблюдаться на протяжении нескольких месяцев и не только вызывает дискомфорт, но и повышает частоту ОРВИ, создает предпосылки для других бронхолегочных патологий, провоцирует головные боли и становится причиной повышенной утомляемости. Заложенность носа может быть связана с воспалением и аллергией; с бактериальной инфекцией; с увеличением объема лимфоидной ткани (аденоиды), механически препятствующей движению воздуха, а также с искривлением носовой перегородки (чаще всего это результат травмы) или узостью носовых ходов (врожденная аномалия строения).
Кроме того, полость носа имеет тесную связь с околоносовыми пазухами, и нелеченая патология создает условия для формирования различных синуситов, а те в свою очередь нередко переходят в хроническую форму, одним из симптомов которой является опять-таки заложенность носа и густое отделяемое.
Точную причину сможет назвать только врач при осмотре, во время которого:
- определяется характер слизи (например, если отделяемое желтого или желто-зеленого цвета — это может быть признаком бактериальной активности);
- отмечается временной характер заложенности (например, если нос заложен только после сна или в определенных помещениях, в большинстве случаев это, скорее всего, связано с аллергией);
- определяется наличие храпа у ребенка (это может говорить об увеличении аденоидов) и т. д.
Заниматься самолечением и применять местные средства, которые временно устраняют лишь симптомы, точно не нужно: состояние ребенка может ухудшиться.
Напомню базовые рекомендации, которые пойдут на пользу в любом случае. Воздух в помещении должен быть чистым, влажным, с температурой 17–19 °С (во время сна, когда ребенок под одеялом) и 19–23 °С, когда ребенок бодрствует. Оптимальная влажность воздуха — 50–70%. Не забывайте о регулярных прогулках на свежем воздухе.
Также важно научить ребенка гигиеническим навыкам, потому что при заложенности всегда есть необходимость очистить нос солевыми растворами и уметь самостоятельно сморкаться.
В заключение скажу, что именно нос — основной путь как для вдыхаемого, так и выдыхаемого воздуха. И такая «зона ответственности» требует эффективных защитных механизмов, оберегающих дыхательные пути от попадания чужеродных агентов. Очень большое значение имеет тот факт, что благодаря носу воздух, попадая в дыхательные пути, за несколько секунд согревается, очищается и увлажняется. Помогают «конструкция» носа и его «защитные приспособления»:
- жесткие волоски, задерживающие крупные элементы (например, пыль);
- реснички эпителия, движение которых способствует эвакуации более мелких частиц;
- слизь, которая увлажняет вдыхаемый воздух и также задерживает чужеродные объекты;
- лимфоидная ткань (местная «база» иммунных клеток) в виде аденоидных вегетаций, расположенных у перехода носовых путей в глотку;
- обильное кровоснабжение, позволяющее лейкоцитам крови максимально быстро достигать зоны проникновения раздражителя, провоцируя отек и повышение продукции слизи.
Когда мы дышим не через нос (из-за того, что он вечно заложен), все эти механизмы остаются незадействованными — и в итоге в легкие попадает «некачественный» воздух. Это еще одна причина обратиться к врачу: решить проблему — и дышать как положено.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Фото: Onjira Leibe / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







