Кажется, если не ругать ребёнка и не кричать на него, то можно сказать, что с воспитанием детей вы справляетесь. На самом деле, похвалить правильно — тоже непростая наука. О том, как говорить ребёнку об успехах, чтобы от этого была практическая польза, рассказывает психодраматерапевт Вита Малыгина.
Вопрос. Я требую от ребёнка отличных оценок, потому что мне хочется, чтобы он был самым лучшим и многого добился. Но недавно мне намекнули, что я всё время забываю о похвале. Как правильно хвалить ребёнка, чтобы при этом он стремился к лучшему, а не расслаблялся?
Ответ. Чтобы в похвале был какой-то смысл, нужно помочь ребёнку увидеть то, что на самом деле хорошо. Его нужно хвалить за реальные достижения. Например, он выучил 8 из 10 слов для диктанта по английскому и получил четвёрку. Если в прошлый раз этих слов было шесть, то нужно похвалить его за то, что он стал лучше. Или другой пример — он говорит вам, что поссорился со своим другом, они начали драться, но потом он передумал и понял, что это плохо — нужно сказать, что он молодец и правильно поступил.
Нужно оценивать его реальный вклад в ситуацию — если он сделал какое-то творческое дело, например, нарисовал картинку, и пытается этим поделиться с родителем, не стоит огульно хвалить его общими словами. Прежде всего надо обратить внимание на конкретные вещи — что особенно удалось в этой картинке, как верно он подобрал цвета, как интересно подметил движение нарисованного животного.
Ни в коем случае нельзя хвалить за счёт другого ребёнка — говорить, к примеру, что у тебя получилось лучше, чем у Васи. Получается, что мы подкрепляем его нарциссизм. Он начинает считать, что он должен быть самым превосходным по сравнению с другими, а мы поддерживаем эту тенденцию. И если вы говорите ему, что он самый лучший на свете ребёнок, стоит уточнять, что он самый лучший именно для вас.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
