Что делать, если из-за дистанционки у ребёнка испортились оценки?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Адаптация к дистанционной форме оказалась сложной задачей и для учеников, и для учителей. Иногда из-за проблем организации школьники просто не могли выполнить задания и незаслуженно получали плохие оценки. Разбираемся, что делать, если учитель несправедливо поставил двойку, и возможно ли добиться пересмотра оценок.
Вопрос. Что делать, когда два в школе ставят на раз-два? Ребенок ответственный, был отличник до этого года. Началось дистанционное образование, и за то, что не понял, куда отправить, или в каком виде, или отправил, а учитель не получил домашнее задание, выставляется два в электронный дневник. Не объясняя, не учитывая, что это за семь лет обучения впервые. Это, оказывается, в школе такой «индивидуальный» подход к ребенку. Хочется от такого подхода к ученику, одному из лучших в школе, плакать.
Ответ. В соответствии с рекомендациями Министерства просвещения школы могут не учитывать оценки четвёртой четверти и рассчитывать годовую оценку из результатов трёх четвертей. Если школа последовала рекомендациям, проблемы в период дистанционного обучения не повлияли на итоговые оценки ученика. В ином случае, если школа всё же приняла решение оставить оценки последней четверти в силе, родители могут добиться их пересмотра.
В справочной службе Центра технологической модернизации образования при Департаменте образования Москвы предложили поэтапное решение проблемы:
- Учитель. Обратиться напрямую к преподавателю, с которым возник конфликт. Возможно, он пойдёт навстречу или предложит компромиссное решение.
- Классный руководитель. Он может помочь найти выход из конфликтной ситуации ученика и учителя.
- Завуч. Если вмешательство классного руководителя не решило проблему, родителям следует попросить у него контакты завуча.
- Директор. После завуча родители могут обратиться к директору школы в устной форме или в форме письменного заявления, если устный диалог оказался безрезультатным.
- Комитет образования. Если проблему так и не удалось решить на уровне школы, родители могут направить обращение в местный комитет образования. Сделать это возможно онлайн через раздел «Обращения граждан» на сайте ведомства. К обращению следует приложить копию ответа директора с официальным отказом в пересмотре оценок.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
За помощь в подготовке материала благодарим нашего стажёра Александра Кременскова. Фото: Shutterstock (Mariia Korneeva)
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»






