
Кинофобия и коулрофобия (да-да, так называют страх перед клоунами) — одни из самых популярных среди детей. Что делать, если у вашего ребёнка случается истерика при виде собак или аниматоров, рассказывает психолог Илья Воробьев.
Вопрос. Моему ребенку 8 лет, и он не переносит аниматоров. Готов убежать, спрятаться, что угодно. Еще один страх — это собаки. Нападений собак замечено не было. Сами не держим дома собак. К кошкам равнодушен, как и к остальным животным. Что делать?
Ответ. Верным решением в такой ситуации будет обратиться за помощью к психологу. Желательно, чтобы сеанс был очным, если это касается ребенка, поскольку так наладить контакт будет намного эффективнее и проще.
Все, что касается фобий, сугубо индивидуально. Чтобы ответственно подойти к этому вопросу, нужно говорить с ребенком и семьей, разбираться, чтобы понять и изменить ситуацию в лучшую сторону. Но все же есть несколько рекомендаций, которые помогут вам справиться с этой проблемой.
Причины страхов могут быть различными. Чаще всего дети боятся собак, потому что этому их научили взрослые, которым ребенок доверяет. И самым правильным решением проблемы будет взрослому оставаться взрослым. Поскольку, скорее всего, это его собственный страх.
Может показаться, что родитель защищает ребенка, но чаще всего взрослый просто перекладывает на него свои эмоции. Ребенок может испугаться, но в большинстве случаев изначально у него нет страха: ему все интересно. Не стоит запугивать детей заранее. Лучше знакомить их с животными постепенно, при этом выдерживая дистанцию, если это требуется.
Но никто просто так не будет бояться аниматоров. У каждого страха есть своя причина. Такая фобия встречается довольно редко и может быть показателем напряжения в семье, какого-то конфликта, недопонимания.
Может, ребенок просто испугался, потому что первый раз при знакомстве с аниматорами рядом с ним не было близкого человека, который мог бы послужить защитой или поддержкой. А может, первый опыт общения с ними был весьма неудачным и теперь он думает, что все аниматоры принесут ему лишь дискомфорт. Чтобы решить ситуацию, надо поговорить с ребенком в доверительной обстановке, разобрать ситуацию.
Здесь нет и не может быть какой-то статистики, так как источники и причины страха совершенно индивидуальны и неясны до общения со специалистом. Главное — подавлять страхи ни в коем случае нельзя, так же как и эмоции. Необходимо разбираться с ними, и желательно с психологом.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Иллюстрация: Shutterstock (Alexandra Dikaia)
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»






