Что делать, если родители заставляют выбрать профессию, которая мне не интересна?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
Поддержка родителей очень важна для детей — особенно в выборе будущей профессии. Однако этот вопрос часто вызывает конфликты в семье. Взрослые настаивают на своем, а ребенок хочет заниматься другим. Что делать, если родители школьника не принимают его выбор, рассказала детский и семейный психолог Арина Фазлыева.
Вопрос. В этом году я сдаю ЕГЭ. Мечтаю поступить на дизайнера. У меня хорошо получается рисовать. Но родители настаивают на том, чтобы я поступила в медицинский и продолжила их дело. Мне это вообще не интересно. Теряю сознание от капли крови. Что делать, чтобы меня услышали? Неужели родители хотят испортить мне жизнь? Как с ними поговорить?
Ответ. По статистике, большинство тех, кто получал высшее образование по наставлениям родителей, а не опираясь на личные желания, не работают по специальности — либо переучиваются, чтобы наконец-то заниматься тем, чем нравится.
Нам часто бывает сложно подобрать слова для самых родных и близких людей, в этом я вас прекрасно понимаю. Мы часто выходим из себя, переходя на личности. Отношения отцов и детей зачастую представляют собой пропасть, так как старшее поколение — люди уже другой формации. Они все еще верят в стабильность, которой сейчас нет. Поэтому, поймите, родители просто по-своему хотят, чтобы вы обрели профессию, которая всегда востребована.
Предположу, что им сложно понять, кто такой дизайнер. Возможно, они не знают, какие у них доходы и где они вообще могут работать. Поэтому напишите родителям письмо о том, как вы видите свою дальнейшую жизнь, в чем плюсы выбранной специальности, где вы будете работать и сколько планируете зарабатывать (можно приложить ссылки на вакансии в интернете). Но главное — аргументируйте свою позицию тем, что счастлив тот, кто занимается любимым делом.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
За помощь в подготовке материала благодарим нашего стажёра Анастасию Удалову. Иллюстрация: Shutterstock / BRO.vector
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
