Вопрос. Если в семье есть ребенок с инвалидностью, можем ли мы получить льготу в саду на кружки?
Ответ. Юрист Анастасия Громакова:
Согласно п. 2 ст. 18 закона РФ «Об образовании» государство обеспечивает доступность образовательных услуг дошкольного образовательного учреждения для всех слоев населения. Поэтому каждый ребенок, в том числе и ребенок-инвалид, имеет право на посещение детского сада. Инвалидность и ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) не должны этому препятствовать (ст. 19 закона «О социальной защите инвалидов»).
В зависимости от особенностей здоровья дети с инвалидностью и ОВЗ могут получать образование разными способами:
- на дому или в форме семейного обучения;
- в обычных образовательных организациях;
- в специализированных учебных организациях.
Дошкольное образование в нашей стране является необязательным и платным. Однако на уровне регионов предусмотрены льготы, и во многих из них семьи с детьми с инвалидностью имеют возможность посещать детский сад бесплатно.
Что касается кружков и секций в детском саду — они относятся к дополнительному (необязательному) образованию, и решение о предоставлении тех или иных льгот каждая образовательная организация принимает самостоятельно и закрепляет в своих нормативно-правовых актах.
Уточнить информацию о наличии льгот лучше в администрации дошкольного учреждения или в органах соцзащиты, поскольку они разнятся от региона к региону и от учреждения к учреждению.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: ValDan22 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
