Ребёнка в школе заставляют пройти тест на наркотики. Можно ли отказаться?

Юрист по семейному и детскому праву Антон Жаров объясняет, почему школе не стоит доверять в этом вопросе и какие ещё есть способы узнать, употребляет ли ребёнок наркотики.

Вопрос. В школе предложили заполнить информационное согласие на «социально-психологическое тестирование» на употребление наркотиков. Что это такое и можно ли отказаться от теста?
Ответ. Начнём с того, что в школе обязаны спрашивать согласие законных представителей на любое действие, связанное с ребёнком, который не достиг 18 лет. То, что родителям предложили заполнить такое согласие, — правильно. К остальному у меня много вопросов.
Наркомания — это болезнь, ею занимаются медики. Факт употребления наркотиков проверяется медицинским обследованием, его невозможно установить в личной беседе или с помощью отвлечённого теста.
В интернете есть вопросы из теста на наркотики, который разработало несколько лет назад Минобрнауки. Вот пример: «Если бы волшебник превратил тебя в дерево, ты предпочёл бы быть: а) одинокой величественной сосной на вершине утеса; б) яблоней во фруктовом саду; в) не знаю». Он не отвечает на вопрос, будет ребёнок принимать наркотики или нет.
Важно знать, что от школьного тестирования легко можно отказаться — просто не заполняйте информационное согласие. Если же в школе ребёнка принуждают пройти этот тест, он может просто уйти домой или в туалет и сидеть там, пока оно не закончится.
Школьный психолог может проводить разные тестирования — это нормальный инструмент его работы. Другой вопрос, в какой форме будет проходить эта беседа и какие последствия она может иметь для ребёнка.
У ребёнка могут спросить, знает ли он, как называется тот или иной вид наркотиков, употребляет ли кто-то из его друзей запрещённые вещества. Но представьте такую ситуацию: в школе на 600 человек провели тестирование, и не нашли ни одного ребёнка, к которому можно было бы предъявить претензии. Значит, это тестирование неэффективно. То есть кого-то найти надо.
По-моему, это больше напоминает охоту на ведьм, чем реальные попытки не дать ребёнку попасть в плохую компанию
Тестирование нужно, чтобы выявить детей, которые так или иначе связаны с наркотиками. Если у ребёнка найдут какие-то отклонения, его могут поставить на учёт, проводить с ним психологическую работу и, как результат, «выдавливать» из коллектива. Родители же часто считают, что заботу о детях, которые были пойманы с помощью такого теста, возьмёт на себя школа — но только не они. Поэтому и дают согласие.
На самом деле, существует только два прямых способа узнать, принимает ваш ребёнок наркотики или нет. Первый — сдать медицинский тест в специальной организации. Сейчас это можно сделать даже в отдалённых областях. Второе — поговорить с ребёнком по душам или сходить к семейному психологу. Тогда вы сами, внутри семьи, не привлекая посторонних людей, которые могут преследовать разные цели, решите, как поступить с ребёнком.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026









