
Все родители хотят знать, где находится их ребенок и всё ли с ним в порядке. Для этого и придумана практика фиксации входа в школах. Однако она не всегда работает так, как должна бы. Законно ли ставить турникеты только у одного входа и как бороться с халатностью руководства, «Мел» разобрался вместе с юристом Ларисой Тишковской.
Вопрос. В здании нашей школы несколько входов, а турникеты установлены только на главном. Получается, что ученики, которые попадают в здание через второй вход, не фиксируют карточки посещаемости. Я как родитель хотела бы понимать, пришел мой ребенок в школу или нет. Но руководство школы не реагирует на мои просьбы организовать единый вход и говорит, что надо ждать, пока закупят терминалы и установят их. Насколько это правильно с их стороны и можно ли как-то повлиять на ситуацию?
Ответ. Требование об установке турникетов на всех входах в школу правомерно. В пункте 2 ч. 6 и пункте 15 ч. 3 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» прописано, что создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья обучающихся входит в компетенцию образовательной организации. Она обязана обеспечить безопасные условия для обучения и воспитания детей, присмотра и ухода за ними, их содержания в соответствии с установленными нормами. О необходимости установки турникетов на входах в школу говорится в письме Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ от 10 апреля 2020 г. N ЛБ-С-088-8929 «О направлении методических рекомендаций». Помимо турникетов, в школе должны быть установлены следующие технические средства охраны:
- системы сигнализации — тревожная кнопка с выводом сигнала тревоги на местные пульты охраны с обязательным его дублированием на системы наблюдения территориального подразделения вневедомственной охраны или в дежурную часть территориального органа внутренних дел;
- системы видеонаблюдения в здании школы, которые обеспечивают хранение информации в течение минимум 30 суток.
Образовательная организация несет ответственность в установленном законодательством РФ порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, а также за жизнь и здоровье учеников — это предусмотрено ч. 7 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
То есть школа обязана обеспечивать охрану детей во время их пребывания на уроках, а деньги на охранные мероприятия (в том числе и установку турникетов) должны выделяться из местного бюджета. Если администрация не реагирует на просьбы установить турникеты у всех входов, необходимо написать жалобы в управление образования и прокуратуру.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
За помощь в подготовке материала благодарим нашего стажера Ладу Новикову. Фото: Shutterstock / TheGlowingCarrot, Dimitrios P, fotoslaz
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







