
Именно в подростковом возрасте большинство детей первый раз пробуют то, о чем родители твердят: «Таким занимаются только плохие люди, никогда этого не делай!» Как быть, если вы узнали, что ваш ребёнок нюхает клей, рассказывает детский и семейный психолог Нина Хомерики.
Вопрос. У меня сыну 17 лет. Недавно заметили, что он нюхает клей. После хорошей взбучки и объяснений долго не нюхал. Вчера опять был запах. Отрицает. Говорит, что мне показалось. Врёт, чтобы себя оправдать.
У него есть девушка. Я думала, может, из-за неё перестанет клей нюхать. Но нет. Меня, маму, вообще не слушает. Если начинаю объяснять о вреде клея, сигарет, начинает насмехаться и язвить. Он у меня старший, после него 4 дочки. Таких больших проблем ни с кем нет. Руки просто опускаются. Где я не углядела?
Ответ. Ситуация, когда подросток нюхает клей или употребляет какие-то другие психоактивные вещества (ПАВ), представляет непосредственную угрозу для его здоровья и даже жизни, а это означает, что, как бы трудно ни было вам, родителям, совершенно точно нельзя игнорировать происходящее.
При этом понятно, что подростку 17 лет довольно сложно что-то запретить и, как вы пишете, ни «хорошая взбучка», ни объяснения не помогают. Поэтому нужно системно разбираться с тем, что происходит с вашим сыном, ведь с пустого места дети не нюхают клей.
Первое, что стоит проверить и по возможности исключить, — это физиологический уровень (органические нарушения)
В этом случае употребление ПАВ может быть симптомом состояния, в основе которого лежит органический фактор. Обычно в этих случаях вы можете наблюдать множество других тревожных симптомов: нарушение сна, внимания, особенности мышления, другие странности поведения. И тут важно не терять время, а обратиться за консультацией врача-психиатра.
Следующий уровень — индивидуально-психологический. Что происходит с вашим сыном? Чем он живёт? О чем переживает? К чему стремится? Что у него получается, а что нет? Какие у него жизненные перспективы, цели? С кем он близок? Когда и в каких ситуациях проявляется проблемное поведение? Нюхает ли он клей в одиночку или в компании друзей?
В зависимости от ответа на эти вопросы можно думать о тех вопросах (потребностях), которые он решает за счет употребления. И когда будет понятно, о каких потребностях идёт речь, можно будет думать, как их удовлетворить другим способом. Важно заниматься этими вопросами, так как если у ребёнка закрепится такой дисфункциональный тип реагирования в ответ на вызовы реальности, то он может лечь в основу различных зависимостей.
И наконец, семейный уровень. Часто так бывает, что какое-то проблемное поведение одного члена семьи представляет собой реакцию, ответ на что-то, что происходит в ней. И обычно увидеть эти взаимосвязи довольно трудно, так как они находятся на бессознательном уровне; кроме того, вы как мама находитесь внутри самой семейной системы. Можно поразмышлять над такими вопросами: какие отношения у вашего сына с вами, с другими членами семьи? Кто больше всего реагирует на проблемное поведение сына? Происходили ли в семье какие-то существенные перемены? Насколько он включён в жизнь семьи?
Вопросов, как всегда, больше, чем ответов. Но я надеюсь, что они и мой комментарий позволят вам сориентироваться в том, в каком направлении следует искать помощь. Компетентные специалисты, будь то врач-психиатр, детский или семейный психолог, могут существенно сократить время и помочь продвинуться в понимании того, что происходит с вашим сыном, а также спланировать необходимые варианты помощи.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!)
Фото: Shutterstock (ronstik)
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов








