Вопрос. Мальчик (2,5 года) садится верхом на подушку (мягкую игрушку, мячик) и трется, сжимая и разжимая бедра. Если забрать подушку во время этого действия — начинает нервничать. Я не знаю, как правильно реагировать. Первые разы мы просто с мужем смеялись между собой над этой ситуацией, но скоро в сад, переживаю, как будут реагировать другие. Что делать?
Ответ. Отвечает педиатр клиники DocDeti Екатерина Кайсина:
Некоторые родители начинают тревожиться, если по отношению к действиям их ребенка используют взрослое понятие «мастурбация». Поэтому врачи порой заменяют это слово на термин «поведение ради удовлетворения».
Подобное поведение в детском и младенческом возрасте вполне нормально. Этот процесс начинается, когда младенец обнаруживает, что определенные действия с телом могут вызывать приятные и успокаивающие ощущения. К этому можно относиться как к сосанию пальца, покачиванию телом или другим формам поведения, которые младенцы используют для повышения комфорта.
Мастурбация может ослабевать по мере того, как младенец начинает больше интересоваться миром
Если родители заметили мастурбационное поведение у ребенка, они могут обсудить это с педиатром или неврологом. Врачам нужно будет убедиться в отсутствии сексуализированного насилия в отношении ребенка и проверить его на различные заболевания, вызывающие зуд (например: вульвовагинит, инфекции мочевыводящих путей, дерматит и т. д.).
Ключевой особенностью мастурбационного поведения у детей является то, что оно носит волевой характер и может прекратиться, если ребенка отвлечь. Однако делать это следует аккуратно и тактично. AAFP (American Academy of Family Physicians) предлагает несколько практических советов по управлению мастурбационным поведением.
- Ругать ребенка или угрожать ему не нужно.
- Важно мягко переключить внимание ребенка. Попытки силой пресечь такое поведение только усилят его и, возможно, привьют ребенку чувство стыда или неправильности, которое будет усиливаться по мере взросления.
- Можно записать происходящее на видео. Просмотр и обсуждение этого видео вместе с врачом освободит родителей от страха за безопасность и здоровье ребенка и, если это необходимо, поможет при постановке диагноза.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Yuliya Yesina / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
