
Всё-таки дети растут быстро: сначала они просят стучаться к ним в комнату, потом — гуляют допоздна, а потом вообще знакомят вас со своим парнем или девушкой. Успеть за этим очень трудно и получается далеко не у всех. А дети разрываются: им приходится жить свою взрослую жизнь, но при этом оставаться вашим ребёнком. Подробнее о таких ситуациях — психолог Дарья Белоусова.
Вопрос. Я подросток, который учится на первом курсе университета, самостоятельно зарабатывает и встречается с парнем несколько лет. Живу с родителями. Каждый раз, когда я пишу маме, что поеду встретиться с молодым человек, она начинает язвить в духе: «Ок, значит, тебе он важнее, чем мы». Я люблю своих родителей, но не могу уделять им все свое время, потому что у меня есть еще учеба и работа. Того, что я каждый вечер ужинаю с ними, а потом мы смотрим вместе фильм или болтаем, им недостаточно.
Я разрываюсь между людьми, которых люблю. Из-за вечных издевок я прихожу уставшая или агрессивная на учебу, не хочу ни с кем разговаривать, а на работу после вообще не остается сил. Можете объяснить мне, какие у нее мотивы для такого поведения и что вообще мне делать?
Ответ. Автор вопроса учится на первом курсе университета, встречается с парнем, но при этом называет себя подростком. Чувствуется нестыковка: вроде бы это уже взрослый человек, который сам может себя обеспечить, выбрал спутника в жизни (по крайней мере, на некоторый срок), выбрал специальность, на которой учится. Здорово, потому что это очень взрослые решения. И слово «подросток» как-то не вяжется с остальной историей.
Единственное, что «связывает» взрослого человека, — то, что он живет с родителями, то есть не сепарировался. Когда мы живем вместе, мы живем одной историей. И зачастую все детские формы поведения мы продолжаем использовать, пока от родителей не отделяемся.
Если у нас есть установки из детства, от которых мы зависим, пока мы не съедем и не отделимся, мы их продолжаем использовать. Очень важно понять, что это за установки, если они есть. Но с этим уже нужно обратиться к психологу.
Очень сильным и взрослым кажется утверждение, что «я люблю своих родителей, но не могу уделять им всё свое время». Это абсолютно нормально и адекватно, когда мы не живем чью-то жизнь, а живем свою: решаем свои дела, проблемы, выполняем свои желания. А потом уже желания других.
Совершенно не созвучна с этим фраза мамы «Тебе важнее твой парень, чем мы»
Получается, вы стали взрослой, а ваш родитель как бы возвращается в свое детство. Мама здесь произносит эту фразу в роли ребёнка, который очень ранен, которому больно. Он страдает оттого, что любимый человек, с которым он в связи, рушит её. И этот внутренний мамин ребёнок старается максимально притянуть уже выросшего ребенка — вас. Конечно, это зависимое мамино поведение: ей трудно оторваться от ребенка, ей правда больно и страшно, она очень страдает, и невозможно сказать, что она в этом неправа, ведь она правда это чувствует.
Девушка может гордиться собой, что она умеет распределять время, что она умеет выбирать, с кем ей важно провести праздник, как она может провести время с родителями. Всё остальное выглядит просто идеальной картинкой. Вы точно знаете, как вам будет удобно и приятно.
У каждого из участников конфликта есть потребности, есть чувства, которые, как правило, связаны с неудовлетворенностью этих потребностей, и есть интересы. Скорее всего, у мамы есть потребность в любви и в опеке. Она превращает своего выросшего ребенка в свою маму, просит у дочки материнскую любовь и материнскую заботу.
Важно вернуть маму в реальность и обозначить, когда вы можете провести с ней время и когда вам обеим будет это удобно: «Если мы обе не будем довольны этим решением, то ты не получишь того качественного внимания, которое ты просишь». Объясните, что вы можете встретиться с ней в удобное для вас обеих время и отлично провести его за чашечкой кофе.
Вы абсолютно правы в том, что вы понимаете, что вам нужно. Единственное, чего вам не хватает, — это уверенности в том, что вы делаете. А всё то, что вы делаете, абсолютно правильно. Если ваша мама встает в позицию ребенка, то это правда мамина проблема. Хоть это и больно — когда родитель, как ребенок, тянет одеяло на себя.
Единственное, что тут можно делать, — «зеркалить» мамины чувства, говоря о том, что вы понимаете, как ей больно и неприятно. Предлагать альтернативные варианты. Важно с любовью и с теплотой уверенно отстаивать свои границы. А скандалы не нужны: чем больше мы скандалим, тем меньше наш оппонент чувствует тепло. И получается война.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Иллюстрация: Shutterstock (Bibadash)
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







