Вопрос. Одна воспитываю сына, муж умер, но при жизни был плохим примером. Как завоевать авторитет у сына?
Ответ. Детский клинический психолог Дарина Банева:
В данном письме не указан возраст ребенка, а ведь он может играть весомую роль в формировании восприятия фигуры матери. Если не вдаваться в возрастные особенности, можно вывести общие тезисы.
- Соблюдайте иерархию. Несмотря на любовь и желание доверительных отношений, важно помнить, что наличие границ дозволенного понижает уровень детской тревожности.
- Будьте последовательны. Ваши поступки по отношению к ребенку должны быть логичными и иметь обоснования. Никакой импульсивности. «Ты лишен сегодня телефона потому, что не выполнил обещание помыть посуду» — правильно. «Ты лишен телефона потому, что не догадался помыть посуду» — неправильно. Важно, чтобы не только подросток, но и вы соблюдали договоренности и установленные ранее правила. Смысл в том, чтобы подросток знал, какие последствия ожидают его за те или иные действия или, наоборот, бездействие.
- Уважайте ребенка. Почему-то, когда речь заходит о границах, мы редко соотносим это понятие с нашими детьми. А тем не менее стук в дверь комнаты, перед тем как войти, просьба взять личную вещь вызовет у ребенка уважение к родителю.
- Требуешь — соответствуй. Трудно завоевать авторитет в глазах ребенка, заставляя его выполнять требования, которые сам родитель выполнить не может. Поэтому прежде, чем потребовать у сына убраться в комнате, оцените порядок в своей.
- Будьте естественны и честны. Дети в любом возрасте хорошо чувствуют фальшь. Не нужно примерять на себя маски, стараясь произвести впечатление на своего ребенка. Гораздо эффективнее будет откровенный разговор, в котором вы открыто озвучите свои переживания и пожелания.
- Не сравнивайте. Ни себя с идеальной соседкой, гуляющей за ручку со своей дочкой, ни своего ребенка — с этой самой идеальной дочкой. Отношения в диаде мать-дитя — всегда уникальны.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Cro Magnon / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
