
Вопрос. Я плохо сдал ЕГЭ. В сумме недостаточно для поступления, и это как-то сломало мне картину будущего в голове. Я всегда знал, что после окончания школы пойду в уник, затем на работу, а там мне уже 30 — и я счастлив. Но я облажался на первом же этапе. То есть я знал, что без репетиторов и с СДВГ у меня мало шансов хорошо подготовиться, но всё же рассчитывал хотя бы на средние баллы. Теперь думаю, что делать дальше. Благо из-за здоровья можно не беспокоиться о военкомате. Может, весь следующий год готовиться к пересдаче? Но я ведь не буду этого делать, как всегда, хроническая прокрастинация — это мое тайное второе имя. Еще больше не хочется работать на какой-то неквалифицированной работе, а других вариантов, кажется, и нет. Как понять, чем заниматься в жизни, если всё, что когда-либо меня интересовало, я бросаю через неделю?
Ответ. Профориентолог Елена Меркулова:
Недобор баллов по ЕГЭ — ситуация неприятная, которая сейчас, возможно, кажется вам настоящей катастрофой. Важно успокоиться и выстроить новую картину будущего, исходя из той реальности, которая есть сейчас. Составить план действий. Тогда появится ясность в голове и спокойствие.
Но для того, чтобы предлагать вам какие-то конкретные решения, данных, конечно, недостаточно.
Однако варианты в любом случае есть:
- пересдать ЕГЭ через год и всё же поступить в вуз;
- поступить в колледж, затем в вуз, если будет такая потребность;
- разобраться более внимательно с баллами по ЕГЭ — какие именно результаты получены и что с ними можно предпринять.
Но прежде чем выбирать какое-то решение, нужно понять, как вы видите свое будущее. В какой профессии хотели бы реализоваться? На какие свои ценности и интересы можете опираться и что будет вас мотивировать для достижения цели? В чем ваша суперсила?
Вы здраво оцениваете свои результаты и причины, которые к ним привели. Осознание проблемы — уже хорошая база для ее решения.
Осталось только найти сферу деятельности, интерес к которой будет достаточно стойким, и заручиться поддержкой родителей, друзей или профессионалов, чтобы не сдаваться при первых трудностях.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Анна Майорова / URA.RU / ТАСС
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов










