Родителям не нравится учебный план в школе: могут ли они его поменять и как это сделать
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Родителям не нравится, что ребенок изучает рисование и ритмику. Можно ли поменять школьную программу? Вместе с юристом Иваном Гришиным разбираемся, что такое учебный план и как он составляется.
Вопрос. У моего ребенка в школе в 7-м классе преподают ритмику и рисование. Родители недоумевают, зачем эти предметы в таком возрасте. Лучше бы дополнительно ввели часы по истории. Сейчас это актуально. Возможно ли повлиять на школу и внести изменения в программу обучения? И как это можно сделать?
Ответ. Перечень преподаваемых в школе дисциплин и количество часов, необходимое для их освоения, а также распределение предметов по годам прописано в учебном плане каждой школы. Учебный план образовательных учреждений разрабатывается на основе нескольких нормативных документов*.
Если мы изучим все документы, то узнаем, что основная образовательная программа на 70% состоит из обязательной части (русский, литература, математика, история), и на 30% — из части, формируемой участниками образовательных отношений (то есть законные представители ребенка сами определяют 30% занятий, которые хотят изучать профильно). В школах может быть несколько профилей для углубленного изучения на выбор, обычно в их число входят:
- филологические и лингвистические науки (русский язык и литература, один или несколько иностранных языков);
- общественные науки (право, экономика, история, обществознание);
- математика и информатика (черчение, алгебра и начала математического анализа, информатика);
- естественные науки (биология, химия, физика);
- курсы по выбору образовательного учреждения (изобразительное искусство, музыка, ритмика).
Перед переводом ребенка в профильный класс чаще всего родителей просят написать заявление с выбором желаемого направления для дальнейшего углубленного изучения. Нужно также понимать, что школа предоставляет на выбор те профили, которые может реализовать в зависимости от обеспеченности техникой и учебниками, наличия преподавателей.
Если вас не устраивает учебный план ребенка, есть три самых доступных варианта решения вопроса:
- перевод в другой класс с другим профилем подготовки;
- перевод в другую школу;
- переход на индивидуальный учебный план, в котором будет разработан отдельный перечень предметов для освоения, уникальная последовательность изучения предметов и иное количество учебных часов. Обучение по индивидуальному плану возможно, если ребенок осваивает программу быстрее или медленнее сверстников; если расписание не подходит ребенку в связи со спортивной подготовкой, творческой деятельностью или семейными обстоятельствами и так далее. Подробнее о переводе на обучение по индивидуальному учебному плану необходимо узнавать в образовательном учреждении.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
* Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утверждённый приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам…»; Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.09.2016 № 08- 1803 «О реализации предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России»; Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. № 2 и № 28 «Об утверждении санитарных правил…»; основная общеобразовательная программа основного общего образования конкретной школы.
Материал подготовила стажерка «Мела» Анжелика Хмелевская. Иллюстрация: cosmaa / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







