Что делать, если ребёнок просит дорогой телефон на Новый год, а денег нет?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Новогодняя суета — дело весьма приятное: нарядить ёлку, посмотреть «Иронию судьбы», купить подарки. Приятная до тех пор, пока последний пункт не превращается в очередной повод для головной боли. Ребёнок с надеждой ждёт чуда, а исполнить его нет возможности. Что делать, если финансы ограниченны, а ребёнок просит что-то нереальное, рассказывает системный семейный психолог Елена Лях.
Вопрос. У меня достаточно скромный ребёнок, который никогда не просит у нас чего-то сверх меры. Но тут дочка с надеждой написала письмо Деду Морозу с просьбой подарить ей дорогой смартфон. И теперь я не знаю, что делать, потому что купить его мы не можем, а она искренне надеется на этот праздник.
Ответ. Новый год для многих — главный праздник, особенно его ждут дети. Вот только предновогодняя реклама слишком сильно навязывает нам желание потреблять еще больше. И если взрослые могут контролировать желание купить что-нибудь ненужное, то дети просто переадресовывают эти желания Деду Морозу. Вот придет, мол, Дед Мороз и все это (подарки, телефоны, игрушки, конфеты) мне принесет. А если не принесёт — он не любит меня, я плохой. Создаётся связь «любишь — купи». И для тех детей, которые в течение года ведут себя весьма скромно, не требуют много внимания и щедрых даров, эта связь очень важная: это вера в чудо.
Ребёнок был скромным, но вдруг захотел что-то, и это что-то оказалось смартфоном. Который стоит очень дорого. Но он же просит не у родителей, так что в этот раз не стесняется — все вполне справедливо.
С точки зрения полевого подхода, в котором я работаю с клиентами, желание получить смартфон — это, скорее всего, сигнал о том, что ребенку нужна энергия, что он истощен.
Может быть, у мамы нет времени и сил на ребёнка или она много работает. И папа тоже занят. А ребенку на самом деле нужны родители. Смартфон — это скорее такая «упаковка» его просьбы о внимании. На месте гаджета может быть любая дорогая вещь — дорогие часы, одежда, украшения.
Иначе говоря, скромный ребёнок столько времени копил свои желания и не предъявлял их родителям, что они собрались в одно большое и дорогое — смартфон.
Скорее всего, прямой поток энергии от родителей к ребёнку нарушен и дополучить их внимание можно только таким вот обходным путём
Но это нехорошая практика: впоследствии она может полностью заменить связь с родными.
Поправить ситуацию можно перестройкой связи с ребёнком. Начать больше общаться, ценить предновогоднее время и превращать его в волшебные мгновения (это не потребует финансовых вложений). Можно отправиться на семейную прогулку в снежный лес, организовать совместную подготовку к празднику: испечь вместе рождественское печенье, придумать семейную предновогоднюю традицию, — то есть постепенно выстраивать ту самую утраченную связь, внедрять совместные занятия чем-либо — не только в преддверии праздника.
Можно подумать, что такие рекомендации подойдут только для маленьких детей, а подросток не захочет печь пироги с родителями. Но здесь возраст детей не важен: нужда в родных, во внимании и любви универсальна.
Если родители боятся агрессивной реакции на отказ купить смартфон, это признак того, что связь уже сильно нарушена. И сейчас есть, пожалуй, последняя возможность узнать своего ребёнка лучше, поговорить с ним о его настоящих потребностях, чувствах и желаниях.
И как же теперь обойтись с вышесказанным, чтобы не рушить представление ребенка о чуде и веру в Деда Мороза? Родителям придётся включить фантазию. И сделать это лучше заранее, иначе, не найдя смартфон под ёлкой, ребёнок будет разочарован, а праздник — испорчен. Например, можно заранее, до новогодней ночи, написать ответ Деда Мороза — письмо о том, что этот год был сложным и дорогой подарок он подарить не сможет, но вместо этого у него есть очень важное задание для всей семьи — пройти домашний квест, подарить друг другу внимание (или же придумать какой-то небольшой приз на всех).
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Иллюстрация: Shutterstock / HelloRF Zcool
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»










