
К стандартным дачным развлечениям — бассейну, бадминтону и качелям — в последние годы добавился еще и батут. Но прыжки на нём могут быть не только весёлыми, но ещё и опасными. О том, как сделать это развлечение максимально безвредным, рассказывает педиатр Мария Чахнашвили.
Вопрос. Хотим купить на дачу батут для ребёнка, но кажется, что это может быть опасно. Есть ли какие-то рекомендации педиатров по поводу батутов?
Ответ. Прыжки на батуте достаточно травмоопасны. Нужно помнить, что всё-таки это не только развлечение, но и вид спорта, который может быть опасен для тех, кто не умеет на нем правильно прыгать. Наиболее частые травмы при несоблюдении техники безопасности — это синяки, ссадины, растяжения, вывихи, разрывы связок, повреждения позвоночника. Возможны также черепно-мозговые травмы, сотрясение мозга, компрессионные переломы позвоночника, переломы конечностей.
Безусловно, польза в прыжках на батуте также есть: это способствует тренировке дыхательной и сердечно-сосудистой системы, развитию ловкости, координации, прыжки укрепляют мышцы и сухожилия, способствуют развитию мышц стопы и являются профилактикой плоскостопия. Ну и, конечно же, прыжки на батуте улучшают настроение.
Как максимально обезопасить ребенка во время прыжков на батуте:
- снять с ребёнка все цепочки, серёжки, кольца и так далее;
- одежда должна быть спортивной, не тугой, без ремней, шарфов, свисающих шнурков, из карманов нужно вынуть все лишние предметы;
- прыгать нужно в носках или чешках с антискользящей поверхностью;
- следить за тем, чтобы ребенок во время прыжков ничего не жевал.
Как правильно выбрать батут для дома или дачи?
Батуты бывают надувные и каркасные. Надувные подходят для совсем маленьких детей, они недолговечны, и по большому счету это просто аттракцион. Каркасные батуты устойчивее и могут выдерживать большую нагрузку.
Домашний батут нужно покупать в специальном спортивном магазине. К нему должна прилагаться подробная инструкция по эксплуатации и гарантийные обязательства. На даче вокруг батута должен быть ровный газон, отсутствовать камни, скамейки и прочие потенциально опасные предметы.
Хорошо, если батут имеет защитную сетку: это частично снижает риск травматизма, но при этом нужно обратить внимание на то, чтобы сетка была внутри стоек, а не снаружи (чтобы не ударяться при прыжках). Также при выборе батута нужно учитывать размеры, максимальную нагрузку, диаметр прыгательной зоны и количество пружин.
Одновременно нужно помнить, что на каркасных батутах не рекомендовано прыгать детям до шести лет. Связано это с тем, что у маленьких детей координация ещё плохо развита, что может повысить риск травмоопасности.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!)
Фото: Shutterstock (Joaquin Corbalan P)
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения





