Бывший муж не платит алименты: могу ли я подать на лишение родительских прав?
Отвечает адвокат Ирина Дементьевская

Вопрос. Бывший муж не платит алименты, судебные приставы найти его не могут. Могу ли я подать исковое заявление на лишение родительских прав за неуплату алиментов? Какие документы нужны?
Ответ. Адвокат по семейным и наследственным спорам Ирина Дементьевская:
Государство исходит из приоритета семейного воспитания детей, поэтому лишение родительских прав — крайняя мера реагирования государства на ненадлежащее исполнение родителем своих родительских обязанностей. Неуплата алиментов — одно из оснований для инициирования такой процедуры.
Согласно ст. 69 Семейного кодекса РФ родитель может быть лишен родительских прав в случае, если он уклоняется от выполнения обязанностей родителя, в том числе при злостном уклонении от уплаты алиментов.
Что может свидетельствовать о злостном характере уклонения от уплаты алиментов?
- Наличие задолженности по алиментам. В связи с этим при подаче искового заявления важно будет получить у приставов постановление о расчете задолженности и приложить его к иску. Суд также будет исследовать причины, по которым возникла задолженность. Необходимо, чтобы задолженность образовалась именно по вине плательщика алиментов. Помимо этого, суд будет устанавливать продолжительность неуплаты.
- Сокрытие действительного размера заработка и (или) иного дохода, из которых должно производиться удержание алиментов.
- Розыск родителя, обязанного выплачивать алименты, ввиду сокрытия им своего местонахождения. Это возможно, например, в рамках исполнительного производства. Согласно ст. 65 ФЗ «Об исполнительном производстве» судебный пристав-исполнитель может объявить должника в розыск, если иные исполнительные действия не позволили установить его местонахождение.
- Привлечение родителя к административной или уголовной ответственности за неуплату средств на содержание несовершеннолетнего.
Помимо этого, если родитель не участвует в жизни ребенка каким-либо иным образом, это тоже стоит указать.
Например:
- не посещает родительские собрания,
- не отводит в образовательное учреждение или не забирает оттуда,
- не интересуется успеваемостью ребенка,
- не посещает с ребенком врача и т. д.
В подтверждение данных обстоятельств можно приложить к иску:
- характеристики ребенка/родителя из образовательных учреждений (школа/садик/кружки);
- выписки из медицинской карты, в которых было бы указано, что ребенок был на приеме у врача с мамой или иным родственником, но не с отцом;
- фотографии с памятных дат ребенка (день рождения/важное мероприятие), на которых отсутствует отец.
Также уже в рамках судебного процесса можно будет допросить свидетелей: родственников, воспитателей, учителей, которые расскажут то, что им известно об отце ребенка (появлялся он в жизни ребенка или нет, как часто, как проводил время с ребенком и т. д.).
В случае, если доказательств достаточно, можно подготовить исковое заявление, в котором необходимо отразить все важные обстоятельства и приложить подтверждающие документы. Иск подается по месту регистрации второго родителя. К делу также необходимо будет привлечь прокурора и органы опеки и попечительства, которые выскажут свою позицию относительно исковых требований.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Sayuri I / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








