
Лето, дача, разбитые коленки — чего не хватает в этом ряду? Правильно, велосипеда. Как должно выглядеть первое транспортное средство ребёнка, на что обратить внимание и как проверить тормоз — рассказываем вместе с создательницей детских велосипедов «Лисапед» и социальным предпринимателем Ольгой Барабановой.
1. Велосипед не должен быть тяжелым
Проблема многих детских велосипедов в том, что это «остаточное производство» взрослых марок. Результат — велосипеды очень тяжелые, ребенку тяжело справиться с этим весом. Чтобы правильно подобрать вес велосипеда, есть простой алгоритм: оптимально, чтобы он был около 20% от веса ребенка. Посчитать очень просто.
Для беговела допустимо повышение этой планки до 30%.
2. Важно выбрать велосипед по росту ребёнка
Посадите ребенка на велосипед и посмотрите, удобно ли ему ставить одну ногу на землю или же он еле-еле дотягивается до земли. Для начинающих вообще идеально, чтобы они могли расставить ноги над рамой и встать обеими ногами на землю.
Если мы говорим про беговел, то тут можно посчитать шаговый шов ребенка, потому что желательно, чтобы высота сиденья была меньше на три-четыре сантиметра.
Как измерить этот самый шаговый шов? Возьмите книгу в твердом переплете, пусть ребенок зажмет ее между ногами корешком вверх, будто сев на неё. Поднимите книгу до упора. Расстояние от корешка до пола и будет тем самым шаговым швом.
3. Важны геометрия велосипеда и его ширина
Рама — это часть пути к приятному катанию. Например, на велосипедах с удлиненной колесной базой и верхней трубкой центр тяжести будет находиться ниже. А значит, будет легче держать равновесие. Часто детские велосипеды, помимо избыточного веса, слишком широкие, поэтому детям приходится чересчур расставлять ноги при катании. Это неудобно, поэтому желательно обратить внимание и на ширину.
4. Лёгкость рамы
Разумеется, лучшим выбором станет высокопрочный алюминий. Такие рамы самые легкие и прочные. Стальные рамы тяжелее и, к сожалению, подвержены коррозии.
5. Ручной тормоз
Еще одна классическая проблема детских велосипедов — тугие тормоза, которые даже взрослому сложно прожать. Чтобы проверить, сможет ли ваш ребенок с легкостью сам затормозить, зажмите ручку тормоза мизинцем. Получилось? Значит, все отлично.

Читайте также
25 тысяч за фигурное катание и 12 тысяч за футбол: сколько стоит отдать ребёнка в спорт
Если ребенок катается на беговеле, то, как правило, он тормозит ногами. Но ручной тормоз и здесь не будет лишним, только обратите внимание на их расположение и длину. Ручки должны быть короткими и расположены ближе к рулю. И, конечно же, ребенку должно быть легко их нажимать.
6. Нескользящие педали
Педали бывают пластиковые и металлические. Что важно иметь в виду, даже если мы опускаем момент сравнения надежности? Надо, чтобы ноги ребенка не соскальзывали с педалей, иначе катание превратится в мучение. При этом брать педали с фиксатором для детей специалисты не рекомендуют.
7. Шины и радиус колес
Обычно на рынке есть два варианта: надувные и из вспененной резины. Правильнее будет выбрать надувные шины. Они лучше амортизируют, лучше сцепление. И они легче. Что касается радиуса — оптимальным для начала катания на велосипеде считается 16 дюймов.
8. Страховочные колеса — да или нет
Большинство родителей считают, что они делают катание безопасным. Но это не совсем так. Страховочные колеса часто приводят к падению при поворотах на скорости. Большинство детей, особенно те, у кого была практика беговела, быстро учатся кататься без страховочных колес. Так что от громыхающих пластиковых колесиков точно можно отказаться.
9. Как выставить регулировку седла
Здесь все просто. Важно, чтобы ребенок мог легко садиться на велосипед и так же легко с него слезать. Поэтому будьте внимательны, не надо ставить сиденье слишком высоко.
Фото: Shutterstock (Andrey Yurlov)
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







