В школе хотят провести ОГЭ, которого не было в конце года. Это законно?

В школе хотят провести ОГЭ, которого не было в конце года. Это законно?

Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
31 700
4

В школе хотят провести ОГЭ, которого не было в конце года. Это законно?

Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
31 700
4

По решению Министерства просвещения РФ ОГЭ в 2020 году был отменен, выпускники получили аттестаты за 9-й класс без экзаменов. Те, кто решил продолжить обучение в 10-м классе в новом учебном году, немного удивлены: сдавать ОГЭ школа предлагает в октябре. Разбираемся вместе с юристом Наталией Смирновой.

Вопрос. Здравствуйте! ОГЭ в этом году официально отменили, но имеют ли школы право проводить его в октябре нового учебного года для нынешних 10-х классов (на уровне своей школы)?

Ответ. ОГЭ — итоговый экзамен за курс основного общего образования в России. Служит для контроля знаний, полученных учащимися за 9 лет обучения, а также для приёма в учреждения среднего профессионального образования (колледжи и техникумы). Является одной из трёх форм государственной итоговой аттестации (ГИА), предусмотрен ст. 59 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Постановлением Правительства РФ от 10. 06. 2020 г. № 842 регламентируются особенности проведения государственной итоговой аттестации в 2020 году. Пунктом 2 указанного постановления установлено, что государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования проводится в форме промежуточной аттестации, результаты которой признаются результатами государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования и являются основанием для выдачи аттестата о среднем общем образовании.

Таким образом, порядок аттестации за 9-й класс предусмотрен постановлением правительства РФ, и он един для всех школ России. Аналогичные разъяснение ранее давал также Роспотребнадзор. Разумеется, отдельные школы не могут по собственному желанию изменить указанный порядок.

Что делать, если школа заставляет писать ОГЭ?

  1. Обратиться к администрации школы с письменным заявлением, содержащим просьбу разъяснить, каким нормативным документом школа обосновывает свое решение при условии однозначной регламентации вопроса с ОГЭ на уровне правительства РФ.
  2. Копию обращения направить в Управление образования в своём регионе, в Минобр, Роспотребнадзор. Также территориальные управления часто контактны — можно не только отправить обращение, но и позвонить и даже записаться на приём.

Как повысить эффективность обращения?

  • Не делайте из своего ребёнка героя-одиночку: одиночный протест скорее вызовет раздражение, в то время как к коллективному обращению будет невозможно не прислушаться.
  • Не начинайте с агрессии. Ведь нужен не конфликт со школой, а разрешение проблемы. На корректный и правильно заданный вопрос ответят подробнее и с большей охотой.
  • Не спешите сразу в вышестоящие инстанции. Начните с коллективного запроса в администрацию школы — например, от всего класса или от всей параллели. Ответ сможете потом приложить к письму в Управление образования.

Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).

Иллюстрация: Shutterstock / Anastasia Boiko

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(4)
Подписаться
Комментарии(4)
Это не ОГЭ. Цитирую: В соответствии с письмом Рособрнадзора от 29.07.2020 № 02-70 в сентябре 2020 г. и приказом Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 19.08.2020 «О проведении диагностических работ по образовательным программам основного общего образования для обучающихся 10-х классов общеобразовательных организаций Ростовской области» все регионы Российской Федерации будут проводить диагностические работы в 10-х классах с целью проверки знаний обучающихся по основным общеобразовательным предметам, выявления образовательных дефицитов и организации дальнейшей работы по их устранению.
Да, назвали диогнастичскими работами. НО, пишут дети по КИМам с пометкой ОГЭ, выбирают еще 2 предмета к матем и русс.яз. Проверяются работы по тем же критериям, что и ОГЭ. Разница только в названии, ну и аттестаты уже выданы… Математика и рус.яз понятно, но еще два предмета ЗАЧЕМ, в 10 кл дети уже выбрали профильные предметы, чаще это один. ЗАЧЕМ четвертый? ЗАЧЕМ мы теряем такое количество уроков? А то что все это происходит одновременно с массовым ВПР это уже другой вопрос.
Больше статей