Может ли учитель пронести что-то на пункт приёма ЕГЭ? А выйти перекусить во время экзамена?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Дети, кажется, уже смирились с тем, что на ЕГЭ можно приносить только знания: личные вещи строго под запретом. А вот у учителей вопросы остались. Можно ли брать еду? А лекарства? И как быть с перерывом на обед? Оргсекретарь профсоюза «Учитель» Ольга Мирясова проливает свет на эти и другие организационные моменты.
Вопрос: Здравствуйте, я молодой педагог. Сегодня нам прислали сообщения от завуча по поводу проведения экзаменов. Запрещено брать с собой еду и другие вещи помимо паспорта (даже лекарства!). На экзамен мы приходим к 07:00, а заканчивается он примерно в 15:00, без нормального перекуса не обойтись. Законно ли это — запрещать проносить хоть что-либо на ППЭ, и должны ли нам обеспечить какую-то еду в зоне отдыха?
Ответ: Начнем с того, что работа педагогов на ГИА и ЕГЭ может быть оформлена как срочным трудовым договором, так и гражданско-правовым. Либо договор отсутствует, а учитель работает просто по приказу директора школы (последний вариант неправильный с точки зрения закона).
Непосредственно о регламентации обеденных перерывов и отдыха в течение рабочего дня сказано в статье 108 ТК РФ: «В течение рабочего дня (смены) работнику должен быть предоставлен перерыв для отдыха и питания продолжительностью не более двух часов и не менее 30 минут, который в рабочее время не включается. Правилами внутреннего трудового распорядка или трудовым договором может быть предусмотрено, что указанный перерыв может не предоставляться работнику, если установленная для него продолжительность ежедневной работы (смены) не превышает четырех часов».
Поскольку педагог работает в ППЭ фактически 6–8 часов, обед ему положен по Трудовому кодексу, если он работает по приказу директора или по срочному трудовому договору. Для гражданско-правовых отношений перерывы на обед необязательны.
Но главная проблема в том, что процедура проведения экзамена жестко регламентирована «Методическими рекомендациями по подготовке и проведению единого государственного экзамена в пунктах проведения экзаменов», прием пищи и перерыв на отдых для организаторов экзамена в ней не предусмотрены. Все личные вещи педагоги обязаны оставлять «в месте хранения личных вещей» на входе в ППЭ, а покидать ППЭ нельзя.
Пока действуют эти методические рекомендации, требовать возможности перекусить сложно, но все-таки можно
Организовать это должен руководитель ППЭ. В рекомендациях есть такая фраза: «Во время экзамена в каждой аудитории присутствует не менее двух организаторов. В случае необходимости временно покинуть аудиторию следует произвести замену из числа организаторов вне аудитории». При достаточном числе работников руководитель ППЭ может на время заменить организатора, который может в это время пообедать (или хотя бы выпить чай с бутербродом) на территории школы.
Что касается лекарств, то мы все же советуем проносить их на территорию ППЭ. Можно, например, предложить передать лекарства медсестре и при необходимости получить их у нее в ходе экзамена. Кроме того, в Методических рекомендациях и Трудовом кодексе ничего не сказано о возможности хранить лекарства на рабочем месте. Это следует из права человека на жизнь и поддержание своего здоровья.
Если вам будет вынесено взыскание за наличие лекарств в пункте ППЭ, профсоюз «Учитель» поможет его обжаловать.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Иллюстрация: Shutterstock / pizzastereo
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид








