
Говорить о смерти всегда сложно, а говорить о смерти с детьми сложно вдвойне. Как объяснить ребенку, что человек смертен? И что нужно сказать, если вдруг умирает персонаж сказки или повести? Отвечает детский психолог Ксения Пугачева.
Вопрос: Шла недавно с ребенком (3 года), и по дороге наткнулись на скопление полиции и скорой. Так вышло, что мы уже очень близко подошли, и мне стало понятно, что там кто-то погиб. Ребенок не обратил внимания, рассматривал полицейские машины. Но я задумалась: что бы я сказала ему, если бы он спросил? С какого возраста нужно говорить ребенку правду о смерти? А как объяснять, когда в сказках кто-то умирает? И надо ли это делать?
Ответ: Дети, какого бы возраста ни были, скорее всего, уже сталкивались со смертью, даже если у них не умирал никто из близких. Например, они видели мертвых насекомых или случайно слышали чей-то разговор на эту тему. В мультиках и фильмах тоже бывают трагичные ситуации, не всегда понятные ребенку. Невозможно уберечь малыша от случайной информации или неприятной ситуации на улице.
В 3 года детям еще не очень интересны мысли о смерти. Скорее всего, в ситуации, которая описана в вопросе, ребенок обратит внимание на эмоции взрослого человека. И если родитель испытывает ужас и страх, он больше испугается их реакции. Поэтому по возможности стоит сохранять внутреннее спокойствие и ровный эмоциональный фон.
А если мама боится даже думать о смерти, то ей будет непросто говорить о ней с ребенком. Родители всегда хотят оградить детей от негативной информации. И иногда бывает, что ребенок, воспитанный в комфорте и в тепличных условиях, позже испытывает огромные сложности в трагичных ситуациях.
Если у ребенка возникают вопросы о смерти, попробуйте выяснить, что он уже знает. Какие у него есть мысли и предположения на эту тему
Не стоит поднимать эти темы до того, как ребенок сам спросит. Старайтесь отвечать честно — что вы думаете сами. Иногда, если это приемлемо в семье, в такие моменты помогает религиозный подход к теме смерти.
Но, конечно, не стоит говорить очень сложными терминами и словами. Самое страшное в этом вопросе — неизвестность. Никто не знает наверняка, что будет после того, как нас не станет. Мы можем только предполагать. Об этом тоже стоит сказать ребенку.
Вопросами о смерти ребенок начинает интересоваться в возрасте примерно 4 лет, когда начинает замечать взаимосвязи в мире, осознавать, что он уже не центр всего, и чувствовать личные границы.
В возрасте 6 лет у детей может появиться страх смерти от катастроф, они фантазируют на тему смерти — и родителям надо учиться правильно на это реагировать. Если тема смерти слишком часто возникает в разговорах с ребенком и вызывает у него навязчивые страхи и переживания, стоит обратиться к детскому психологу.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид






