
На этот вопрос родители пытаются ответить каждый год. Психолог Анна Боева и педиатр Екатерина Кайсина рассказывают, почему родителям нужно самим перестать переживать, прежде чем успокаивать детей, и какой режим лучше соблюдать.

Вопрос. У дочери перед ЕГЭ сдали нервы. Сначала она не могла уснуть, потом плакала, её всю трясло. Пустырник и валерьянка не помогают. Уснула она только у меня в кровати. Впереди ещё несколько экзаменов подряд и ожидание результатов. Как помочь ребёнку справиться с нервами и выспаться перед экзаменами? Стоит ли давать успокаивающие лекарства?
Ответ. Анна Боева, психолог:
Главное, что могут сделать родители в такой ситуации, — не паниковать сами. Не стоит блокировать переживания ребёнка и говорить ему: «Ну что ты плачешь, иди спать». Мама — автор письма поступила правильно: уложила дочь в свою кровать и успокоила как маленького ребёнка. Девочка в этот момент и есть маленький ребёнок, который очень волнуется. И мама даёт ей возможность пережить волнение.
Объясните ребёнку, что, если он не сдаст ЕГЭ, не случится ничего критичного. Учёба и оценки — важные вещи, но они не определяют её будущую жизнь. Жизнь сложнее, чем сдача ЕГЭ. Прежде чем это транслировать, нужно самому в это поверить.
Екатерина Кайсина, педиатр:
Валериана снижает тревожность, но на некоторых людей она может вовсе не оказать эффекта. Не рекомендую пить её непосредственно перед экзаменом: может появиться заторможенность. Безопасными считаются умеренные дозы. При длительном применении или передозировке может болеть голова, появиться головокружение и сонливость.
Не экспериментируйте, если вы не использовали препараты раньше и не знаете, как они действуют на организм ребёнка. Перед тем как принимать седативные и снотворные препараты, нужно проконсультироваться с врачом.
Лучший выход — за пару часов до сна отложить учебники, выйти на прогулку, проветрить комнату. Не заставляйте ребёнка всё время перед экзаменами корпеть над тетрадями и учебниками. Обсудите с ним режим, предложите помощь, общайтесь и отпускайте, в конце концов, погулять на улицу.
Во время экзаменов:
- Создайте режим питания. Когда уходишь с головой в подготовку, совершенно забываешь об обедах и ужинах. Перекусы, да и только. Правильное питание даёт энергию.
- Не пренебрегайте сном. Давайте голове отдохнуть и разложить по полочкам информацию. Держа её в постоянном напряжении, можно только навредить.
- Делайте зарядку. Физические упражнения, даже самые простые, улучшают кровоснабжение и благоприятно сказываются на общем самочувствии, качестве сна.
Напомните ученику, сколько он за всё время в школе написал контрольных, проверочных, самостоятельных. Это значит, что он уже знает достаточно для сдачи экзамена. Ему лишь надо будет вспомнить всё то, что он уже выучил.
Будьте на его стороне. Без давления и надрыва обсудите варианты того, что можно сделать в случае провала на экзаменах. Год подработок или отдыха, поступление в колледж вместо института. Это не крах всех надежд, как обычно представляется подросткам-максималистам. Важно объяснить, что человек учится не ради сдачи экзаменов и зачётов, а чтобы после применить знания и стать профессионалом своего дела.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock (Julia Apanasenko)
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
Анна ТДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






