Я не могу встретить Новый год с ребёнком, как ему это объяснить?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Новый год чаще всего принято встречать всей семьёй за большим столом. Но бывает так, что кто-то из родителей работает, кому-то надо уехать, кто-то хочет повеселиться с друзьями. Как правильно объяснить ребёнку, что они не смогут отметить Новый год вместе, рассказывает психолог Мадина Ким.
Вопрос. Добрый день. В новогоднюю ночь буду работать, не смогу отметить с ребёнком. Как лучше всего ему это объяснить?
Ответ. Первое, что следует сделать маме, — не проваливаться в чувство вины. Потому что оно ничего полезного или продуктивного в себе не несёт. Второе — нужно тщательно продумать досуг до и после Нового года, новогодней ночи. Если ребёнок уже достаточно взрослый, то, возможно, есть смысл встретить Новый год 30-го числа, поставить в двенадцать часов Путина в записи, бой курантов, посидеть вместе, какие-то пожелания друг другу высказать. Либо это можно сделать в старый Новый год.
Маме нужно начать разговор так: «Смотри, я придумала план нам с тобой на новогодние праздники: мы с тобой 28-го идем сюда; 29-го проводим день так, 30-го — так, дальше в январе — то-то и то-то. Но, дорогой, у меня получается такая ситуация, что сам Новый год мы вместе не можем встретить. Мне очень жаль».
Если мама отмечает Новый год со своей компанией или друзьями, этого можно не говорить. И тогда просто нужно предупредить, что этот Новый год мы встретим раздельно, но первого числа я приеду, и мы с тобой проведем вечер вместе, всей семьей или что-то подобное.
Не нагнетайте ситуацию. Не нужно говорить: «Ты, наверное, очень расстроен», «Я понимаю, как сильно тебе хотелось бы встретить Новый год вместе со мной». Ребёнку, может быть, не так уж это и важно. Ну то есть важно, но он сможет это пережить. Самое главное, что нужно понимать, — эмоции от событий до Нового года и после помогут ребёнку справиться с расстройством и огорчением.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
За помощь в подготовке материала благодарим нашего стажёра Кристину Чутких. Иллюстрация: Shutterstock (Alexandra Dikaia)
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






