Что делать, если ребёнок выбирает профессию, которая ему не подходит?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Типичный родительский страх: после вуза ребёнок не найдёт работу или будет мало зарабатывать. Но одно дело — делиться с ребёнком своими опасениями, а другое — помочь ему разобраться в себе, чтобы в будущем он занимался любимым делом. Психолог Елена Савчук объясняет, почему стоит уважать желания детей, даже если взрослым они кажутся безосновательными.

Вопрос. Сестра оканчивает 11-й класс и хочет поступать в медицинский колледж на медсестру. Биологию и химию знает слабо. Пишет много конспектов, читает учебник, но материал практически не понимает. Метод запоминания один — зубрёжка. Профориентационный тест показал, что предрасположенности к этой профессии у неё нет. Но сестра об этом не задумывается. В школе все хотят быть или медсёстрами, или учительницами. Она считается хорошей ученицей, поэтому не может реально оценивать свои знания. Как ей помочь и не испортить при этом с ней отношения?
Ответ. Желание быть как все, ориентация на референтную группу характерны для подростков. Неумение объективно оценивать свои возможности тоже присуще этому возрасту. Можно предположить, что ваша сестра недостаточно хорошо себя понимает и поэтому, принимая такое важное решение, ориентируется на окружающих людей.
В этом случае девушке очень полезно будет поработать с психологом, чтобы выяснить, чего она хочет и к какому будущему стремится. Лучше понять себя помогут близкие, которые могут обращать внимание девочки на её хорошие качества и таланты. Например, сказать, что она хорошо ладит с детьми или хорошо пишет.
Если слишком настаивать на своём и не позволять подростку самостоятельно выбрать будущее, есть риск серьезно испортить отношения. Поэтому, как мне кажется, в таком случае автору письма остаётся только поддержать сестру. Попробуйте поговорить о том, почему она решила поступать в медицинский колледж, как она себе представляет будущую работу. Стоит максимально детально обговорить, где она планирует жить, как будет выглядеть её работа, какой у неё будет график, сколько она хочет получать, как представляет себе учёбу в медицинском.
Было бы неплохо привлечь к разговору знакомого медика, который уже прошёл этот путь, попросить его рассказать, насколько сложно учиться в мединституте. Возможно, она пока этого не понимает, потому что считается хорошей ученицей и у неё нет повода стараться ещё больше.
Если разговор не заставит девушку задуматься, если она будет стоять на своём, то стоит принять её решение и позволить реализовать себя в этом направлении. То, что у неё не получается сейчас, не значит, что не получится позже. Если есть мотивация, то выучить можно почти всё и научиться учиться — тоже.
Если по итогам разговора она засомневается и признает, что не знает, куда идти учиться, можно предложить ей пройти профориентацию у грамотного специалиста. По результатам тестирования он сможет проконсультировать девочку и порекомендовать направления, которые наиболее подходят ей для самореализации.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock (Trum Ronnarong)
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




