Можно ли спутать перелом с вывихом? Как отличить одно от другого, если рядом нет врача?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
Шутки про асфальтовую болезнь кажутся смешными только до тех пор, пока дело не касается вашего ребенка. Но наступает лето, и начинается: самокаты, ролики, скейты, велики, — да и просто обычная игра в салки часто заканчивается падениями и слезами. Как понять, насколько серьезно травмировался ребенок, помогает разобраться педиатр клиники реабилитации «Три сестры» Елена Зинчук.
Вопрос: После падения с самоката ребенок стал прихрамывать: наступать на травмированную ногу стало больно. Это может быть вывих? Ведь при переломе люди в принципе не могут ходить? Или нет?
Ответ: На улице или в другом месте, где произошло падение, невозможно определить на глаз, вывих у ребенка или перелом. Клинически эти травмы выглядят одинаково, сопровождаются отёком, припухлостью, покраснением, болью. Кроме того, часто вывих бывает с переломом, а перелом — с вывихом. Важно понимать, что вывихи не всегда обходятся только вправлением. Бывают случаи, когда требуется операция или наложение специальных повязок.
Поэтому, если у ребёнка случилась травма, необходимо как можно скорее обратиться за медицинской помощью. Врач-травматолог проведёт осмотр и назначит рентген — только так можно отличить перелом от вывиха. По возможности лучше обращаться к детскому травматологу-ортопеду, который знает специфику детской костной структуры и травм. Детская кость и надкостница эластичнее, чем у взрослого человека, поэтому некоторые типы переломов характерны только для детей — поднадкостничный перелом или перелом «по типу зелёной ветки», эпифизеолиз.
Если перелом произошёл без смещения, то ребёнок может его даже не заметить — принять за сильный ушиб и продолжать жить обычной жизнью. Но это неправильно: если вовремя не оказана помощь, такая травма может иметь последствия, например укорочение конечности.
Поэтому при сильном ушибе, опасном падении, если у ребенка есть очевидная травма и боль, нужна консультация врача. До оказания помощи медицинскими работниками нужно попросить ребёнка не шевелить повреждённой конечностью и по возможности зафиксировать её. Вы можете отвезти ребёнка в ближайший травмпункт самостоятельно, если это позволяет его состояние, либо вызвать скорую помощь на место происшествия.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock / Ruslan Shugushev
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу- Елена Кузнецова
Мы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
