Что делать, если ребёнок не умеет проигрывать?

Что делать, если ребёнок не умеет проигрывать?

Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
Время чтения: 2 мин

Что делать, если ребёнок не умеет проигрывать?

Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
Время чтения: 2 мин

Вы представляете весёлый игровой вечер с ребёнком, но каждое его поражение превращается в скандал и истерику. Детский семейный психолог Наталья Лейкина рассказывает, почему детям так тяжело проигрывать и что с этим могут сделать родители.

Вопрос. Как справляться с тем, что ребёнок абсолютно не умеет проигрывать? Любая игра, где есть хоть минимальное соперничество, заканчивается слезами и истериками. Объяснения, что проигрывать — это нормально, никак не работают.

Ответ. До 5–6 лет детям обычно трудно проигрывать. Они переживают это очень эмоционально, плачут, истерят, требует выигрышей. Родители находятся в растерянности: что с этим делать? Простого объяснения ребёнку-дошкольнику часто недостаточно.

Дело в том, что в каждом возрасте у ребёнка есть своя ведущая игра. Игра по правилам, где есть победившие и проигравшие, становится основной только после шести лет. До этого времени ребёнок осваивает разные виды сюжетно-ролевых игр.

Если мы посмотрим, какие в народной культуре существуют коллективные игры по правилам для детей 3–5 лет, то увидим, что это игры через образ. Например, «Кошки-мышки» или «Гуси-лебеди», где дети не напрямую участвуют в них, а прячутся за образы.

Проигрыш чувствителен для ребёнка: он ещё не разделяет себя и свою деятельность, он с ней как бы слеплен. В понимании маленького ребёнка ситуация «я проиграл» равна «я плохой», поэтому для него так чувствителен проигрыш.

Для того чтобы он разделял себя и свою деятельность и мог проигрывать, ребёнку нужно пройти предыдущие стадии сюжетно-ролевой игры.

  • В 3–4 года — это режиссёрская игра мелкими фигурками.
  • В 4–5 лет ей на смену приходит образная игра, когда дети берут на себя различные образы, начиная от зверей и заканчивая сказочными героями.
  • В 5–6 лет наступает время сюжетно-ролевой коллективной игры, в которой дети примеряют социальные роли. Так ребёнок учится соединять себя со своей ролью и удерживать её.

Для того чтобы хорошо играть роль, ею нужно управлять и уметь отделять себя от неё. Ребёнок к этому готовится постепенно. Натренировать ребёнка, приучить или объяснить ему всё это невозможно. Такую способность нужно развивать. Если ваш ребёнок так переживает, до пяти-шести лет лучше не предлагайте активные игры, где есть проигравшие и выигравшие. Выбирайте командные, которые построены на процессе.

Чем лучше ребёнок играет в сюжетно-ролевые игры, тем проще ему будет потом играть в игры по правилам и проигрывать.

Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(2)
Подписаться
Комментарии(2)
Качественный секс залог крепких отношений и крепкого здоровья обоих партнеров, и теперь есть средство которое изменит вашу сексуальную жизнь раз и навсегда, это реально секрет мужского величия (опробовал лично и всем советую попробовать хоть раз), а вычитал нем здесь---- https://url.uz/sexblog
А если старше 5-6 лет? В моём случае - 12