Часто родители возмущаются школьным расписанием и нагрузкой на детей. Со стороны действительно может показаться, что восемь уроков — это перебор. Однако существуют конкретные нормы, которые регулируются санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН). О них подробно рассказал директор школы № 1561 Валерий Пазынин и посоветовал, что делать, если расписание вас не устраивает.
Вопрос. Нормально ли, что в 7 классе в расписании стоит по восемь уроков? Или английский язык — три дня подряд? Где вообще можно узнать нормы, по которым составляется школьное расписание?
Ответ. Недельная нагрузка и максимальное количество предметов в день — все эти нормы регулируются постановлением СанПиН.
Максимальная нагрузка в день:
- для первого класса — 4 урока;
- для 2-4 классов — 5 уроков;
- для 5-7 классов — 6 уроков (с учётом факультатива и физкультуры в какой-то день может быть 7 уроков);
- для 7-11 классов — 7 уроков (с учётом факультатива и физкультуры в какой-то день может быть 8 уроков).
В документе также говорится, что различные по сложности предметы следует чередовать. В начальной школе не должно быть сдвоенных уроков. А вот распределение предметов по неделе там не описано. Но мы в нашей школе стараемся выстроить расписание так, чтобы математика и русский язык были каждый день. Математика, вне зависимости от дальнейшей биографии ребёнка, имеет большое значение для развития интеллекта. И ежедневный урок позволяет не так уставать, как если бы математика была несколько раз в неделю сдвоенной. СанПиН этого не запрещает, но, на мой взгляд, это просто нерационально.
В идеальном мире такие предметы, как английский язык, должны стоять в понедельник, среду и пятницу. Но в современной московской школе, где есть деление на подгруппы, где мы смешиваем классы, где есть уроки по выбору –это очень трудно.
Если вам кажется, что школа нарушает нормы СанПиН — обратитесь в администрацию, чтобы вам разъяснили ситуацию. Любая адекватная школа пойдёт навстречу, если ей не хочется распространения нежелательной информации в СМИ, например.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Но недавно появился всем известный урок, появившийся в 2022 году. У нас проводится в понедельник. И так совпало, что без него в тот день было 7 уроков. Безвыходное положение? Нет, просто уроки (45 минут → 35-40 минут) и многие перемены (15-20 минут → 5-15 минут) сократили, но 8 занятий. Если обычно выходили в 14:55, то в нынешней ситуации выходим в 14:40 (даже выгода есть :)).
Совет Федерации признал, что в Законе обо образовании нет воспитания. С. Драгункина заявила «Образование, воспитание, культура — это три сестры!». Культуру в России превратили в набор субкультур «Каждый человек имеет право составлять свою историю России» (Сванидзе). Значит обучать будут в культуре манкуртов.
Тысячелетия во всех странах относятся к образованию как системе взаимосвязи «образование, воспитание, профессионализация», оно конкретизируется в методике обучения через взаимосвязь «знания, умения, навык». ЗУН двадцать лет назад выбросили. По рецепту Драгункиной школы опять не будут связаны с жизнью, а вузы так же не будут обучать профессии.
Государственным школам государство платят именно за уроки совершенные школьником, то есть чем больше школьников, тем больше денег, чем больше уроков, тем больше денег для образовательного учреждения. И тот же «ремонт на шторы,» в большинстве случаев, это не ремонт, а просто вымогательство)
Образование в России очень плохо финансируется, ОЧЕНЬ плохо финансируется, 90% денег уходит не на обеспечивание образования в стране, а на кошельки чиновников.
Поэтому вместо нормальных и высококвалифицированных учителей, мы можем увидеть совершенно умалишенных идиотов, которые чрезвычайно боятся увольнения от директора…
Если сдавать ребенка, то не дай бог, НЕ НАДО СДАВАТЬ ЕГО В ГОСШКОЛУ! Обычно туда сдают детей алкоголиков и людей без денег… поэтому ваш ребенок станет таким же отбросом, как и их дети, тк окружение — вот что сильно влияет на человека.
Если сдавать ребенка, то тогда уж в частную школу или хоть тот же лицей…
9 уроков — два раза в неделю и остальные дни по 8 уроков!
Есть день, когда после физической культуры идёт химия и после урока химии опять физическая культура.
А ещё есть день, где после 8 уроков девятым- физкультура. Далее дорога домой. Ребёнок дома просто падает в кровать и дом. задания полноценно делать не может.
Расписание издевательское.
И что делать? Все молчат. Все боятся.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
