Дочь врет, когда получает плохие оценки: как правильно поступить?
Отвечает психолог Инна Карась
Вопрос. Моя дочь, получая плохие оценки, не говорит о них, прячет контрольные. Я узнаю о плохих оценках от учителей или родителей других детей. При обсуждении этой темы обещает, что больше не будет обманывать, но всё опять повторяется. Не знаю, как мне поступать в этих ситуациях.
Ответ. Кандидат психологических наук, доцент Балтийского федерального университета им. И. Канта Инна Карась:
Как правило, человека заставляет лгать страх. Это может быть страх школьного предмета, непонятного материала, страх опозориться, что-то неправильно сказать, страх наказания.
Нужно поговорить с дочкой и попытаться понять, чего именно она так боится. Что заставляет ее скрывать свои оценки от родителей?
Также стоит обсудить, какое значение ребенок придает оценкам, как понимает, для чего их вообще ставят учителя. И рассказать о том, что плохая оценка может быть получена по разным поводам. Ученик мог не выучить урок, не понять тему, не нашел в себе сил в этом признаться и пропустил занятие. Бывает и так, что учителя занижают оценки ученикам намеренно, чтобы дать им понять, что те могут больше и лучше, но не стараются. В этом случае стоит поговорить и с учителем дочери.
Самое главное — не следует обвинять ребенка в том, что он скрывает свои неуспехи. Гораздо конструктивнее будет создать доверительную атмосферу, чтобы дочь могла без каких-либо опасений делиться с вами всем, зная, что вы всегда ее поддержите.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: Shutterstock AI / Fotodom; geen graphy / Shutterstock / Fotodom
а) Причины плохой учебы,
б) Причины, по которым ребенок скрывает/не рассказывает о своих плохих оценках.
Далее, по части а), — попробовать помочь ребенку, устранить проблемы (будь то с «пониманием материала», отношениями «в классе» или (с учителем» и пр.) Здесь не буду долго рассписывать, статья о другом.
А вот со «скрытничеством» ребенку следует вложить два момента: Во-первых, ДОЛЖНА рассказывать! Здесь как и «оперативное информирование» родителей о своих проблемах, с которыми сама не может справиться, так и — Честность. Да, возможно, будет наказан… Тем не менее, ДОЛЖЕН РАССКАЗАТЬ!
Во-вторых, ввести ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ дополнительное наказание за «скрытничество». Другими словами, достучаться: «Ты только усугбляешь ситуацию! Будешь наказан намного строже, вдвойне!». Кстати, здесь наоборот «пряник» имеет смысл использовать: честно рассказал — возможно, получишь снисхождение с наказанием, а вот «скрытничаешь» — по полной будет и за сам «неуда» наказан, а еще — отдельное наказание «за то что скрыл».
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
