Ребенок в 3,5 года кусает и пинает других детей в саду, отбирает у них игрушки: что делать?
Отвечает клинический психолог Мария Макухина
Вопрос. Ребенку 3,5 года, в саду кусает и пинает детей, отбирает игрушки. Воспитатели жалуются на него каждый день, отправляют к неврологу. Дома за ним такого не наблюдаю. Что делать?
Ответ. Клинический психолог детской клиники «Фэнтези» Мария Макухина:
Невролог тут ничем не поможет. Стоило бы обратиться к психиатру или детскому психологу — специалистам, которые занимаются поведением. Доктор подробно расспросит вас о том, как ведет себя ребенок в разных ситуациях, чтобы составить полную картину его поведения и проанализировать ее.
Я бы рекомендовала вам поговорить с воспитателем в детском саду: выяснить, что происходит перед тем, как ребенок начинает кусать и бить других детей, и что — непосредственно после. Как реагирует воспитатель, как он улаживает конфликт?
Если эта проблема появляется только в саду, а на детской площадке и с детьми ваших друзей ребенок ведет себя нормально, значит, есть сложность с коммуникацией и разрешением конфликтов именно в детсадовской группе. И проблему надо решать на уровне детского сада. Возможно, стоит обратиться к детсадовскому психологу, чтобы он помог разрешить конфликтную ситуацию.
Что можно сделать
Информации в вашем вопросе недостаточно, чтобы предложить вам четкий алгоритм действий, но приблизительный план такой:
- понаблюдать, как ребенок ведет себя с другими детьми вне детского сада,
- подумать, есть ли еще какие-то вопросы к его поведению, и обратиться к специалисту,
- если же ребенок идеально ведет себя во всех остальных ситуациях, попросить о помощи психолога детского сада.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: cosmaa / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
