Перед 1 сентября у родителей появляется десяток вопросов о школе, в том числе о том, будут ли кормить ребенка бесплатно, сколько раз в день и что для этого надо сделать. Разбираемся сразу для всех: кому положено бесплатное горячее питание, кто имеет право на два приема пищи и что нужно оформить родителям.
Вопрос. Кому положено бесплатное горячее питание в школах?
Ответ. Редакция «Мела»:
Согласно закону «Об образовании» (статья 37), одноразовое бесплатное горячее питание положено всем ученикам начальных, 1–4-х, классов государственных и муниципальных школ. В меню обязательно должны быть горячие блюдо и напиток, и школа сама решает, опираясь на рекомендации СанПиН и врачей, в какое время подавать питание. То есть это может быть либо горячий завтрак с кашей, либо горячий обед с супом / мясным или рыбным блюдом.
Это питание оплачивается за счет бюджетных средств, и родителям для оформления такой льготы никаких заявлений писать не нужно
Вне зависимости от класса обучения, двухразовое горячее питание в школе должны получать дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и дети с инвалидностью. Если они обучаются дома, то, по решению региональных властей и органа соцзащиты, они могут получить компенсацию за бесплатное питание в школе.
Ученики 5–11-х классов тоже имеют право на двухразовое горячее питание, но только из льготных категорий семей. Они отличаются от региона к региону, поэтому лучше узнать лично в школе, может ли ваш ребенок претендовать на бесплатное питание или нет. Чаще всего категории такие:
- дети из малоимущих семей, чей среднедушевой доход ниже регионального прожиточного минимума;
- дети из многодетных семей;
- дети-сироты и оставшиеся без попечения родителей;
- дети участников специальной военной операции (СВО);
- дети, чьи родители или единственный родитель являются людьми с инвалидностью I или II группы;
- дети, получающие пенсию по потере кормильца.
Если ваш ребенок попадает в льготную категорию региона, для обеспечения бесплатным горячим питанием нужно:
- написать заявление на имя директора школы о предоставлении бесплатного двухразового горячего питания ребенку (образец можно попросить у классного руководителя или найти на сайте школы);
- приложить к заявлению документы, подтверждающие льготу (медицинскую справку об инвалидности или ОВЗ, удостоверение многодетной семьи, справку о признании семьи малоимущей, справку о получении пособия и так далее).
Обложка: © Михаил Джапаридзе/ТАСС
Всё о питании и выплатах для школьников
Популярные комментарии
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
