
Вопрос. Можно ли перевести студента колледжа, учащегося за счет средств бюджета, курсом ниже по результатам промежуточной аттестации без отчисления и без академического отпуска?
Ответ. Эксперт службы Правового консалтинга ГАРАНТ Мария Рижская:
Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации признаются академической задолженностью, которую учащийся обязан ликвидировать. Учащиеся, не прошедшие промежуточную аттестацию по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность (также по уважительным причинам), переводятся в следующий класс или на следующий курс условно.
Пройти промежуточную аттестацию ученик вправе не более двух раз в те сроки, которые установлены образовательной организацией.
Возможность остаться на второй год, если задолженность не была ликвидирована, есть только у школьников
Учащиеся по основным профессиональным образовательным программам (в том числе по программам среднего профессионального образования), не ликвидировавшие в установленные сроки академическую задолженность, в силу прямого указания ч. 11 ст. 58 закона № 273-ФЗ отчисляются из этой организации как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана.
Таким образом, у образовательной организации среднего профессионального образования в принципе отсутствует возможность перевести студента, не ликвидировавшего в установленные сроки академическую задолженность, на повторное обучение либо на обучение по иной программе.
Такой студент должен быть отчислен досрочно по инициативе этой образовательной организации вне зависимости от того, на каких условиях (на основании договора об образовании либо за счет бюджетных ассигнований) он осваивал образовательную программу.
Однако стоит отметить, что, согласно ч. 2 ст. 62 закона № 273-ФЗ, студент, отчисленный из образовательной организации по ее инициативе, может быть в ней восстановлен на условиях, определяемых локальным нормативным актом этой организации.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Markus Pfaff / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







