У меня совсем нет друзей в школе. Что со мной не так?
Отвечает психолог Дмитрий Чернышев

Вопрос. Мне 13 лет. Я хорошо общаюсь со всеми в школе, меня никто не буллит, но близких друзей у меня так и нет. Не понимаю, что я делаю не так.
Я начала сомневаться в каждом своем слове и жесте, постоянно боюсь сказать или сделать что-то не так. Я пыталась то больше рассказывать о себе, то, наоборот, меньше, но мне кажется, что ничего не меняется. В какой-то момент я даже перестала понимать, какая я на самом деле и что мне действительно нравится. Теперь я либо стараюсь любой ценой избегать острых углов, либо в какой-то момент срываюсь.
Ответ. Психолог Дмитрий Чернышев:
Проблема не в том, что вы не умеете общаться. Скорее наоборот: вы слишком внимательно следите за собой, постоянно анализируете свои слова и переживаете, какое впечатление производите на других. Но именно такой сильный самоконтроль иногда мешает общению. Вместо того чтобы просто разговаривать, вы всё время как будто проверяете себя: «Правильно ли я сказала?», «Не странно ли я выгляжу?», «Достаточно ли я интересная?».
Близость обычно появляется, когда рядом с человеком можно быть настоящим. Не продуманным, не всё время удобным, не идеально звучащим, а живым. И мне кажется, что вы сейчас как раз столкнулись с ситуацией, когда знакомых много, отношение к вам нормальное, но внутри всё равно нет ощущения «у меня есть свой человек».
Это не значит, что с вами что-то не так. В вашем возрасте многие только начинают понимать, какие люди им подходят, с кем хочется быть ближе, а с кем можно просто спокойно общаться.
Близкая дружба редко возникает сразу. Обычно она складывается из множества маленьких моментов: вместе посмеялись, поговорили о чем-то личном, прогулялись после школы, поддержали друг друга или не побоялись показать себя неидеальными.
Что можно сделать
Попробуйте переключить внимание с вопроса «Как понравиться другим?» на вопрос «С кем мне самой хорошо?». Здоровые отношения обычно не требуют постоянного самоконтроля. Подумайте, рядом с какими людьми вы чувствуете себя спокойно, можете говорить свободно и не боитесь сказать что-то не так. Именно такие отношения чаще становятся основой настоящей дружбы.
Когда вы пишете, что уже не понимаете, кто вы и что вам нравится, создается ощущение, что вы слишком долго пытались подстроиться под ожидания окружающих. Попробуйте ненадолго переключить внимание с других на себя. Например, иногда записывайте, что вам действительно понравилось за день, что вызвало раздражение, с кем вам было спокойно, после какого общения вы чувствовали себя уставшей, а после какого — оставались собой.
Если тревога настолько сильная, что вы постоянно сомневаетесь в каждом своем слове, стоит обратиться к психологу. Специалист поможет разобраться, откуда берется эта неуверенность, научиться меньше перепроверять себя и чувствовать больше уверенности в общении с другими людьми.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Pixel-Shot / Shutterstock / Fotodom; с использованием ChatGPT / AI
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







