Положена ли ребенку-инвалиду компенсация стоимости питания, если он учится в частной школе?
Отвечает юрист Общественного уполномоченного по защите семьи
Вопрос. Ребенок-инвалид (сахарный диабет первого типа) учится в частной школе, где нет столовой. Положена ли ему денежная компенсация стоимости питания? Когда учился в муниципальной школе — получал выплаты. Но по состоянию здоровья его перевели в школу с индивидуальным графиком обучения.
Ответ. Юрист Общественного уполномоченного по защите семьи:
На федеральном уровне, в случае получения образования в малокомплектных общеобразовательных организациях, выдача денежной компенсации взамен горячего не допускается (письмо Минпросвещения России). Поэтому если ребенок-инвалид обучается на дому или в частной школе, то ни компенсация, ни сухой паек ему не полагаются.
Однако компенсация возможна в случае, если обучение ребенка на дому организовано федеральными государственными образовательными организациями или государственными образовательными организациями субъектов Российской Федерации и муниципальными образовательными организациями. В последнем случае выплата компенсаций осуществляется (или не осуществляется) в порядке, установленном законодательством субъекта РФ или муниципалитета.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: © Sabphoto / Shutterstock / Fotodom
Какие выплаты-компенсации получал ребенок, обучаясь в общеобразовательной бюджетной организации?
У ребенка сахарный диабет, в школе нет диетсестры, поэтому ему просто ставят такую же порцию, как и всем (запеканка со сгущенкой и сладкий чай, например). Питание учащихся начальных классов бесплатное.
Не хочешь, не ешь, и никого не волнует, что для ребенка эта порция может стать смертельно опасной.
Ребенок первоклассник носит еду из дома, разогреть возможности нет.
Ни о каких компенсациях речи не идёт.
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей- Ольга Старцева
Не имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год 
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
