Кормление грудью вызывает боль и неприятные ощущения: что делать?
Отвечает акушер-гинеколог Анастасия Маркова

Вопрос. Столкнулась с серьезными проблемами с грудным вскармливанием. Врач и родители говорят, что нужно кормить ребёнка грудью, что это полезно для его иммунитета. Но у меня множество трещин на сосках. А любое прикладывание ребенка к груди вызывает адскую боль. Ощущение, что ребёнок недоедает. Рыдаем оба. Как быть?
Ответ. Консультант по грудному вскармливанию, акушер-гинеколог Анастасия Маркова:
Грудное вскармливание не должно быть болезненным и причинять дискомфорт — ни матери, ни ребёнку. Но разобраться с проблемой самостоятельно может не получиться: лучше обратиться за помощью к грамотному специалисту по грудному вскармливанию.
Он не только назначит лечение трещин, подобрав препараты, совместимые с грудным вскармливанием, но и установит причину их возникновения. На время лечения при значительных повреждениях сосков можно будет кормить ребёнка сцеженным молоком либо кормить смешанно (с некоторым процентом смеси), а затем вернуться к полноценному грудному вскармливанию.
Причины появления трещин на сосках
- неправильное прикладывание ребёнка к груди;
- короткая уздечка языка у ребёнка;
- гипертонус мышц у ребенка (при нём плохо открывается рот и сами сосательные движения болезненные);
- чрезмерная гигиена груди с пересушиванием кожи сосков.
Короткую уздечку языка у ребенка может диагностировать педиатр или детский стоматолог — она нуждается в подрезании у хирурга-стоматолога. С подозрением на гипертонус лучше тоже обратиться к педиатру, а затем (по показаниям) к неврологу.
Однако всё-таки самая частая причина возникновения трещин на сосках — неправильное прикладывание ребёнка к груди. Отсюда же может проистекать и мамино ощущение, что ребёнок недоедает.
Вопрос недоедания стоит решать оперативно. Взвешивать ребенка после каждого кормления, как это нередко рекомендует старшее поколение, неэффективно, поскольку за одно кормление ребенок может съесть 60 г молока, а за другое — 160 г. Но можно смотреть динамику прибавок веса раз в неделю: она должна составлять минимум 130 г.
Что касается новорожденных, то ребёнок должен восстановить вес, который у него был при рождении, к 7–10-му дню жизни. В крайнем случае — после двух недель. Если этого не произошло, то педиатр может заподозрить недостаток питания, причина которого — либо дефицит молока у матери, либо (что случается значительно чаще) неэффективное сосание или редкие кормления.
Неправильное прикладывание к груди также может стать причиной её неполного опорожнения, вследствие чего может начаться застой молока и, как следствие, мастит. В таких ситуациях лучшим решением будет очная консультация специалиста. Он сможет показать, как правильно прикладывать ребенка, назначить лечение и, возможно, временный докорм. И постепенно ситуация нормализуется.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: Paolo Gallo / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








