«Стараюсь летом педагога выключать»: как школьные учителя проводят каникулы
Спойлер: не за проверкой тетрадей и отчётами

Выражение «учителя — тоже люди» не новое, но всё так же актуально. Потому что мы правда забываем, что они тоже устают за учебный год, мечтают сбежать из школы и удалить родительский чат из мессенджера (или хотя бы замьютить до сентября). Мы расспросили учителей из разных городов, чем они планируют заниматься на законных каникулах.
«Не представляю, как ходить в офис в июле–августе. Учителям в этом плане очень повезло»

Это будет моё второе лето в качестве школьного учителя. Под конец учебного года чувствуешь себя человеком, который совершает над детьми какое-то насилие: контрольные, зачёты, домашка, а им уже просто хочется гулять. Стараешься извернуться, сделать урок интереснее. Всё это утомляет. При этом самой, когда смотришь за окно, тоже уже хочется совсем других вещей.
Вообще, формат длинного отпуска в летние месяцы нам, учителям, привычен — сначала в школе, потом в университете. Честно, я даже не представляю, как люди ходят в офис в июле или августе. Мне кажется, учителям в этом плане очень повезло.
Я участвую в программе «Учитель для России». В прошлом году работала в летнем институте по этой программе, поэтому отвлечься от мыслей о школе не удалось: мы обсуждали методики, дисциплину и так далее. Потом я поехала в Амстердам заниматься современным танцем, и недели на три меня отпустило. Ближе к сентябрю снова начала думать о школе. Не могу сказать, что прямо скучала, но часто вспоминала учеников, планировала, чем будем заниматься на уроках.
На это лето план такой: в июне я буду работать в лагере при школе, как и все учителя. В июле хочу куда-нибудь уехать. Я работаю в Тамбовской области в селе Глазок, но приехала сюда из Москвы. Здесь очень хорошо и свободно, но это, конечно, не столица. Если ты не умеешь сам себя развлекать, то делать тут нечего. Так что приеду в Москву, пойду в музей, встречусь с друзьями, узнаю, что у людей происходит в жизни помимо школы. Хочется много всего успеть: слетать в Грузию, например, сходить в поход или съездить в гости в Оренбург. Планов пока нет. Просто хочется физически уехать и забыться.
«Стараюсь педагога в обычной жизни выключать»

К концу года физические и моральные силы уже на исходе, остаётся только желание отдохнуть и перезагрузиться. В этот раз я жду каникул с особенным нетерпением: год был непростой — взял слишком большую нагрузку, целых четыре класса.
У нас отпуск длится два месяца, а не три, потому что в июне мы проводим экзамены и подводим итоги учебного года. Так что в первый месяц школа ещё не отпускает, переключиться не получается. Настоящие каникулы начинаются в июле. Тут уже удаётся заняться вещами, никак со школой не связанными: друзьями, семьёй, чтением книг.
Вообще, стараюсь педагога в обычной жизни выключать. Хотя иногда ловлю себя на том, что где-нибудь на пляже делаю замечание детям, которые плохо себя ведут
Обычно каникулы я провожу с семьёй — на даче и на море. Думаю, учителя отдыхают точно так же, как и все «обычные» люди. Единственное отличие в том, что можно за два месяца успеть больше. Мои планы на это лето не очень-то разнообразны. Буду в Москве, потом на даче, а потом с сыном полечу к бабушке в Крым. Ещё есть глобальный план — восстановить свой блог в инстаграме. Я его не так давно завёл и рассказывал там о своих взглядах на воспитание, но из-за нагрузки в школе совсем забросил. За лето надеюсь наверстать.
В августе постепенно буду переключаться снова на школу — планировать год, готовить материалы для уроков. К концу лета появляется желание увидеть детей, узнать, как они провели лето, как растут и развиваются. Я всё равно это очень люблю, несмотря на усталось и всё остальное.
«Каникулы — это возможность выдернуть себя из контекста школы, в котором был весь год»

Учебный год заканчивается сумбурно и волнительно: звонки, линейки, заключительные уроки, прощание с детьми. По-настоящему выдохнуть получится только в середине июня, когда этот безумный бег закончится. Устаёшь, конечно.
Лето — это время, чтобы переключиться, выдернуть себя из контекста, в котором ты был целый год. Прошлое лето я провела в мастерской образования и документального кино в Летней школе «Русского Репортёра» под Дубной. Для учителей это супервозможность отдохнуть и пообщаться с классными людьми из педагогического сообщества. Поговорить про школу на берегу реки! Ещё я работала в лагере: мои друзья делают образовательный проект «Вызов» в Петербурге, в рамках которого подростки ездят в разные города. В общем, на пляже не лежала.
Зато в этом году мне ужасно хочется выкроить хотя бы недельку, чтобы полежать где-нибудь в тёплом месте у моря или походить в горах. За два года накопилась усталость. В июне я ещё буду работать в школе, доделывать документы, готовить выпускной.
Потом попробую себя в качестве тьютора на проектной школе в Якутии. А в середине июля окажусь совершенно свободна… Пока, честно говоря, не придумала, чем буду заниматься. Поеду к себе домой в Санкт-Петербург. В Малоярославце я уже два года (по программе «Учитель для России»), конечно, иногда скучаю по большому городу. Не хватает возможности скинуть лишнюю энергию, пока, допустим, едешь в метро или идёшь по улице. В маленьком городе ты всегда будто бы в камерной среде.
Скучаю ли я летом по школе? Обычно нет времени — одно сменяет другое, и, наоборот, не хватает времени посидеть в одиночестве и отрефлексировать всё, что происходило с тобой целый год. Но в такие моменты, когда всё-таки остаёшься наедине с собой или в дороге, накатывают воспоминания, начинаешь скучать по детям и мысленно готовиться к новому учебному году.
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







