В школе каждый день по 8–10 уроков: нормальная ли это нагрузка на учеников
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

В 9-м классе сдают ОГЭ, и из-за подготовки к экзамену нагрузка на школьников возрастает. Но может ли у них быть по 10 уроков в день? Отвечают эксперты Финансового университета при Правительстве РФ: декан юридического факультета Гульнара Ручкина и доцент департамента правового регулирования экономической деятельности Оксана Васильева.
Вопрос. Я перешла в 9-й класс; в расписании, например в понедельник, у нас 8 уроков, девятым поставили классный час, а после него — подготовку к ОГЭ по русскому. Выходит, что те, кто ходит на русский, будут сидеть в школе аж 10 уроков! С другими днями ситуация получше, но все равно чаще всего по 8–9 уроков. Нормально ли это?
Гульнара Ручкина. Это, конечно, ненормальная нагрузка. Количество уроков в школе регламентируется СанПиНом: там указано, какой объем нагрузки на школьника допустим в течение дня:
- 1-й класс — 4 урока;
- 2–4-й класс — 5 уроков;
- 5–7-й класс — 6 уроков (с учетом факультатива и физкультуры в какой-то день может быть 7 уроков);
- 7–9-й класс — 7 уроков;
- старшая школа — не более 8 уроков.
В соответствии с Приложением № 6 к указанному СанПиНу оптимальными для умственной работы школьников считаются 10–12 часов дня. Следовательно, необходимо составлять расписание занятий таким образом, чтобы основные уроки (с высоким коэффициентом трудности) ставились в средней школе со второго по четвертый.
Оксана Васильева. Также важно отметить, что классный час — это урок, направленный на понимание и развитие нравственных качеств ребенка и решение каких-либо проблемных ситуаций. Он является формой внеурочной воспитательной работы, входит в общую нагрузку ученика и учитывается при подсчете максимально допустимого количества уроков в день.
Подготовка к ОГЭ по русскому языку — это консультации по экзамену, которые не входят в учебный план. Поэтому они не требуют обязательного посещения. Расписание составляется для них отдельно. Факультативные занятия следует планировать на дни с наименьшим количеством обязательных уроков.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно.
Материал подготовила стажерка «Мела» Валерия Кузнецова. Иллюстрация: klyaksun / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах















