Чек-лист: 6 вещей, которые вы (не) успели сделать перед ЕГЭ. Но ещё есть время

До первого экзамена считаные дни (28 мая!). Чтобы избежать бессонных ночей, к маю нужно знать все темы. Но что если подготовка увязла и ещё надо изучить несколько тем (от одной до всех), глаза разбегаются и страх неудачи мешает принять решение? Основатель образовательного центра LUDI Илья Созонтов подготовил чеклист, который поможет собраться перед ЕГЭ и сделать рывок.
1. Провести ревизию подготовки
Объективно оцените свои успехи. Какие темы помните хорошо, а какие до сих пор кажутся непонятными и сложными. Разделите темы ЕГЭ на два столбца: «Всё понятно/хорошо помню» и «Есть вопросы, не всё понял/не всё помню». Сфокусируйтесь на темах, которые пока ещё сложные. Закон подлости отлично работает на ЕГЭ: во второй части всегда есть задания на темы, которые вы помните хуже всего.

2. Разобраться со школой и другими делами
Критичный ресурс — время. Если можете, откажитесь от школьных и прочих дел (подготовка последнего звонка, выступления, соревнования), это заберёт силы и внимание. Если занимаетесь с репетитором, не ходите в школу на консультации по подготовке к экзамену. Во-первых, репетитор в курсе вашего прогресса в подготовке и даст больше полезной информации (вы будете один, а не вместе с классом). Во-вторых, вы узнаете важную информацию у одноклассников, которые сходили на консультацию. Так убьёте двух зайцев сразу.
3. Убедиться, что знаете и понимаете все критерии
Нет ничего хуже, чем терять баллы, когда знаешь правильный ответ. Убедитесь, что хорошо понимаете критерии каждого задания. Не полагайтесь на преподавателя, разбирайтесь сами. В этом отлично помогут материалы для экспертов ЕГЭ от ФИПИ.

4. Написать пять-шесть пробных ЕГЭ
С начала года каждое задание ЕГЭ нужно решить не меньше 30-50 раз. В первую очередь это касается второй части. Будьте честны с собой. Решите самостоятельно вариант ЕГЭ, не пользуясь подсказками. Следите за временем и подсчитайте собственные баллы за правильные ответы в конце. Внимательно читайте формулировки заданий: в них есть и ловушки, и подсказки.
5. Найти оптимальный режим дня для сдачи ЕГЭ
Перед ЕГЭ нужно хорошо питаться и выспаться. Чтобы чувствовать себя бодро и помнить информацию, за пару недель до первого экзамена подгоните режим дня под «боевой» — для сдачи экзаменов. Вряд ли свежие мысли придут к вам в голову во время ЕГЭ с утра, если вы ляжете в ночи.

6. Избавиться от мандража и взять себя в руки
Никакой результат на экзамене не способен определить ваше будущее и ничего не скажет о вас, как о человеке. Не позволяйте ЕГЭ забирать уверенность в себе. Страх получить мало баллов не должен сковывать, такое может случиться с каждым. Примите эту мысль и сделайте всё, чтобы победить ЕГЭ и исполнить свои мечты.
Пока сверяетесь со списком, на всякий случай напомним расписание всех экзаменов и немного про новые бланки ЕГЭ-2018 — вы же не хотите обидно ошибиться при заполнении? Ошибиться, впрочем, можно и не только на бланках — вот ещё семь главных ошибок при подготовке к выпускным экзаменам. Ну и наконец, ещё успеете прочитать наши самые полезные материалы про ЕГЭ, которые мы писали для вас весь год. А потом уже о том, как правильно выбирать вуз, чтобы не жалеть и не пытаться перевестись.
Иллюстрация: Shutterstock (HelloRF Zcool). Гифки: giphy.com
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения




