В чемпионатах WorldSkills Russia появится новый блок компетенций — TravelSkills
Учебный центр Travel Business School и WorldSkills Russia подписали соглашение о сотрудничестве. Центр начнёт проводить конкурсы профессионального мастерства по стандартам WorldSkills, а в чемпионатной системе появится новый блок компетенций TravelSkills.
«На международном уровне уже проводятся соревнования в компетенциях TravelSkills. Россия в них пока не участвует, но перед нами стоит задача развивать это направление, тем более потенциал для этого есть. Надеемся, что соглашение с WorldSkills Russia позволит активизировать эту работу и наши ребята скоро смогут бороться за лидерство на чемпионатах мира по профессиональному мастерству самого высокого уровня».
Вадим Шпильман, генеральный директор Travel Business School
В июне WorldSkills Russia и Travel Business School провели сессию, на которой обсудили, как изменятся существующие специальности за 5-10 лет. Сейчас в туристической отрасли услуги переходят в онлайн, а люди принимают решение о поездках на основе мнений в социальных сетях. Онлайн-процессы вытесняют реальные, растет процент самостоятельного бронирования отелей и сокращается время контакта с агентами.
Участники дискуссии пришли к выводу, что из 14 существующих сейчас ключевых туристических специальностей в ближайшие 5-7 лет выживут только три: айтишники, специалисты по размещению и те, кто оказывает путешественникам помощь в решении возникающих во время поездки трудностей.
В туриндустрии не хватает и квалифицированных кадров. Подготовка специалистов, которых выпускают колледжи и вузы, не соответствует запросам работодателей. WorldSkills Russia и учебный центр Travel Business School начали сотрудничать, чтобы изменить ситуацию к лучшему.
«Люди в нашей стране должны не только хорошо трудиться, но и хорошо отдыхать. Поэтому квалификация специалистов, работающих в индустрии туристических услуг так важна. Мы со своей стороны постараемся сделать все возможное, чтобы те ребята, которые учатся или уже работают в туристической отрасли, с нашей помощью смогли стать настоящими мастерами своего дела».
Роберт Уразов, директор WorldSkills Russia
Союз «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» — официальный представитель международного движения WorldSkills в нашей стране. С 2012 года в России ежегодно проводятся чемпионаты для старших школьников, учащихся колледжей и техникумов, студентов вузов и молодых работников компаний.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
