В Краснодаре стартовал первый чемпионат по сельскому хозяйству AgroSkills
Сотрудники предприятий агропромышленного комплекса и студенты вузов из 11 регионов России участвуют в отраслевом чемпионате по сельскому хозяйству AgroSkills. Соревнования по профессиональному мастерству начались 27 сентября в Краснодаре на базе Кубанского госагроуниверситета имени Трубилина.
AgroSkills — первый чемпионат по стандартам WorldSkills, который специализируется на сельскохозяйственной отрасли. Соревнования планируют проводить на площадках ведущих профильных вузов. Конкурсантами могут стать не только студенты, но и молодые сотрудники аграрных предприятий (от 18 до 28 лет).
«Мы целенаправленно выбрали именно такой формат, поскольку он позволит наладить полноценный контакт между учебными заведениями и отраслевыми компаниями, которые сейчас как никогда испытывают потребность в квалифицированных кадрах. Проводя чемпионаты по профессиональному мастерству в высших учебных заведениях, мы сможем транслировать потребности работодателей напрямую в систему образования».
Роберт Уразов, генеральный директор WorldSkills Russia
Краснодар проводит соревнования по одной компетенции из перечня AgroSkills — «Агрономия». В чемпионате участвуют 12 молодых специалистов. Например, агрономы холдингов «Кубань» и «Солнечные продукты», компаний «Агро-Инвест», «Кубаньагро-2010», «ЭкоНиваАгро» и Эколого-биологического центра. Среди участников — студенты Казанского и Ставропольского аграрных университетов. Жюри состоит из 12 экспертов WorldSkills.
«Отраслевой чемпионат — знаковое событие для молодых людей, это крупнейшее мероприятие, определяющее вектор развития профессионального образования и карьеры начинающих специалистов. В век высоких технологий и быстро меняющихся событий важно уметь совершенствовать свои навыки и способности, и наша молодежь успешно с этим справляется».
Александр Ткачев, министр сельского хозяйства России
Соорганизатором соревнований выступает Министерство сельского хозяйства. В 2017 году чемпионат пройдёт в три этапа: в Краснодаре (27-29 сентября), Ставрополе (30 октября — 1 ноября) и Уфе (15-19 ноября).
AgroSkills дополнил линейку чемпионатов WorldSkills среди рабочих предприятий. Организаторы уверены, что AgroSkills поможет обобщить опыт по востребованным профессиям в области сельского хозяйства, сформировать условия для профессионального развития сотрудников и обновить механизмы профессиональной подготовки в области агрономии.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
