«Век живи — век учись» и другие крылатые фразы, зашифрованные в старинных ребусах. Сможете их разгадать?

Любите решать ребусы? Мы тоже. И наши родители любили. И бабушки с дедушками. И прабабушки со своими мамами и папами. Во времена последних ребусы, к слову, были даже сложнее сегодняшних. Попробуйте, например, справиться с загадками из XIX века, которые мы нашли в собрании музея «Царицыно».
В экспозиции «Дачное Царицыно» представлено немало игр, в которые играли жители дачного поселка в Царицыне в конце XIX века. Самым загадочным считается альбом «Иллюстрированный сфинкс». Это сборник ребусов, в которых зашифрованы пословицы, поговорки и крылатые фразы.

Знаете, что такое ребус? Это головоломка, где слова или фразы загаданы в рисунках, которые сочетаются с буквами, цифрами и другими знаками. Слово rebus — это часть латинской фразы «Non verbis sed rebus» — «Не словами, а вещами».
В России первый ребус был опубликован в 1845 году в журнале «Иллюстрация». Чтобы приучить читателя к новому виду досуга, издатели объявляли конкурсы, даже с призами. В 1858 году журнальные ребусы вышли отдельной книгой — это как раз и есть «Иллюстрированный сфинкс». Издание включает 138 ребусов — изображений в технике ксилографии, то есть оттиски для печати были сделаны с деревянных досок.
Новая забава быстро стала модной среди читающей публики. Ребусы стали публиковать многие журналы: «Нива», «Осколки», «Свет и тени», «Будильник». Появились целые сборники, выходил еженедельный журнал с хитроумными задачками. Разгадывание ребусов поощрялось: считалось, что они отличная гимнастика для ума. Надо сказать, что для разгадывания ребусов требовались не только смекалка, упорство, способность строго следовать правилам и сообразительность, но также специальные знания.
Например, нужно было помнить множество пословиц. Или знать, что все предметы нужно разгадывать только в именительном падеже, а мягкий и твердый знаки не изображаются. К сожалению, культура ребусов постепенно сошла на нет и эти правила сегодня подзабылись.
И все-таки попробуйте разгадать несколько ребусов. Правильные ответы — в конце текста.
1. Что тут происходит?

2. Вечеринка с дрессированными животными и оружием? А вот и нет. Но тогда что?

3. Угадаете, что зашифровано?

4. Все как будто бы просто, но…

5. О чем это они?

6. Тут сложно: надо как минимум знать названия всех загаданных предметов

7. Точно рыбов не продаете?

Ответы:
1: На -у- кий ис куст в а ус лад а лю дей об раз о ванна х; науки и искусства услада людей образованных.
2: Человек кол и же лает се бес части я тон уж ножи т в ладу со в семь и; человек коли желает себе счастия, то нужно жить в ладу со всеми.
3: Ш в ил а в мешке не ут аи шь. Шила в мешке не утаишь.
4: Век, жи в иве, кучи сь. Век живи, век учись
5: Берег и день еж кк на черный день. Береги денежку на черный день.
6: Крест есть сим вол изба в лен и я. Крест есть символ избавления.
7: Не все кот у масленица. Не все коту масленица.
За помощь в подготовке материала благодарим сотрудников музея «Царицыно».
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России








