В Иннополисе подвели итоги чемпионата IT-технологий DigitalSkills
В Татарстане подвели итоги первого чемпионата IT-технологий DigitalSkills. Во время соревнований был разыгран комплект из 23 золотых, 9 серебряных и 8 бронзовых медалей.
В чемпионате участвовали 120 конкурсантов в возрасте от 16 до 28 лет — специалисты компаний IT-сектора, студенты вузов и колледжей. Среди победителей — сотрудники «Росатома», «Ростелекома» и «Синимекс-Информатики», а также студенты УРФУ, МТУСИ, Казанского техникума информационных технологий и связи, Московского колледжа управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий «Царицыно».
Конкурсные задания по мобильной разработке и блокчейну оценивали эксперты офиса Сбербанк-Технологии. Во время чемпионата они консультировали участников при решении задач.
«СберТех активно участвует в жизни сообщества мобильных разработчиков. Мы проводим школы мобильной разработки для студентов и работающих инженеров в Москве, проводим мероприятия совместно с крупнейшими сообществами мобильных разработчиков в своих офисах, отправляем наших лучших ребят спикерами на отраслевые конференции. Поэтому мы не могли пройти мимо Digital Skills. Мы хотели посмотреть, как участники будут разрабатывать приложения, какие инструменты они используют и каких результатов достигнут. Мы однозначно будем рады видеть призёров чемпионата в нашей команде».
Алексей Егоров, руководитель офиса Сбербанк-Технологий в Иннополисе
По словам Алексея Егорова, Сбербанк-Технологии с удовольствием возьмут на работу призёров и победителей DigitalSkills: «Мы постоянно испытываем потребность в лучших инженерах и предлагаем им масштабные проекты по разработке приложений для крупнейшего банка России».
Менеджер по работе с академическими партнёрами «Лаборатории Касперского» Роман Сорокин считает, что в WorldSkills не хватает отдельной компетенции по кибербезопасности, хотя это очень актуальная сфера, которую обязательно надо развивать. Эксперты компании разрабатывали задания для компетенции «Специалист по анализу защищённости».
«Одно из направлений по улучшению ситуации с кибербезопасностью — это партнёрство с образованием. Фактически это развитие человеческого капитала. Один из наиболее эффективных инструментов преобразования образовательной системы, как это ни странно, это конкурсы — когда люди соревнуются в чём-то друг с другом, и желательно, чтобы такое соревнование исключало возможности читерства. Это должен быть объективный бенчмарк мирового уровня. Безусловно, WorldSkills является таковым».
Роман Сорокин, менеджер по работе с академическими партнёрами «Лаборатории Касперского»
Фирма «1С» выступила партнёром чемпионата по компетенции «Программные решения для бизнеса». Как рассказала руководитель направления WorldSkills фирмы «1С» Мария Правдина, на чемпионате впервые можно было вести разработку не только на языках программирования С# и Java, но и в среде 1С.
На чемпионате WorldSkills Russia и «1С» договорились, что компания будет признавать демонстрационный экзамен WorldSkills как независимую оценку уровня умений и навыков выпускников колледжей и вузов. Мария Правдина считает большим преимуществом то, что его можно использовать для оценки уровня подготовки студентов и выпускников вузов и колледжей.
«Каждый выпускник, который хорошо сдаёт такой экзамен, будет получать официальный сертификат 1С, который является для IT-компаний и для IT-служб реальным подтверждением квалификации молодого специалиста. В таком демоэкзамене обязательно будут принимать участие работодатели, в том числе компании франчайзинговой сети 1С».
Мария Правдина, руководитель направления WorldSkills фирмы «1С»
DigitalSkills — третий всероссийский чемпионат по стандартам WorldSkills в линейке отраслевых первенств, в которых принимают участие представители бизнеса и госкорпораций в качестве конкурсантов, экспертов и партнеров. Кроме него, в России проходят чемпионат высокотехнологичных профессий WorldSkills Hi-Tech и чемпионат для сотрудников компаний из сектора сельского хозяйства AgroSkills.
Больше текстов о рабочих специальностях, инновационных изобретениях и среднем профессиональном образовании читайте в специальном разделе «Профессии будущего».
Но для нормальных студентов нормальных университетов, и для самих нормальных университетов, всё то, о чём вы написали — как минимум странно.
А как максимум, и те и другие — занимают чужое место.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?- АлексейНиколаевич Попов
О вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
