Самыми популярными специальностями среди студентов стали веб-разработка и предпринимательство
Союз WorldSkills Russia составил рейтинг популярных специальностей среди студентов вузов. Самыми востребованными оказались компетенции «Веб-разработка», «Предпринимательство» и «Инженерный дизайн CAD».
Исследование было проведено на отборочных чемпионатах по профессиональному мастерству среди студентов. За два месяца соревнования прошли в 67 вузах по всей России.
В соревновательную программу вошли 30 профессиональных дисциплин. Самой популярной стала компетенция «Веб-разработка». 26 вузов включили её в свои отборочные чемпионаты. Во время соревнований конкурсанты решают по этой дисциплине задачи, с которыми сталкиваются веб-разработчики в своей повседневной работе. Студенты создают дизайн-макеты, прототипы веб-страниц и интерактивные элементы сайтов.
Вторую строчку заняла компетенция «Предпринимательство». Она была представлена в соревновательных программах 22 вузов. Конкурсанты в этой дисциплине разрабатывают, защищают и продвигают оригинальные бизнес-идеи и решают управленческие задачи в условиях, максимально приближенных к реальным.
В тройке лидеров рейтинга — компетенция «Инженерный дизайн CAD» (Computer Aided Design). Она попала в программу соревнований в 18-ти вузах. Конкурсанты этой компетенции разрабатывают виртуальные 3D-модели машин и строений. Потом по ним готовятся чертежи, документы и файлы, которые нужны для будущего объекта.
Кроме того, в топ рейтинга попали «Туризм», «Сетевое и системное администрирование», «Графический дизайн», «Информационные кабельные сети», «Администрирование отеля» и «Ресторанный сервис».
Соревнования в вузах были отборочным этапом для участия в финале Первого чемпионата по профессиональному мастерству среди студентов вузов. Он пройдёт с 28 ноября по 1 декабря в Москве в одном из павильонов ВДНХ.
Тексты о рабочих специальностях, профориентации, иновационных изобретениях и среднем профессиональном образовании читайте в специальном разделе «Профессии будущего».
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
