Самыми популярными специальностями среди студентов стали веб-разработка и предпринимательство
Союз WorldSkills Russia составил рейтинг популярных специальностей среди студентов вузов. Самыми востребованными оказались компетенции «Веб-разработка», «Предпринимательство» и «Инженерный дизайн CAD».
Исследование было проведено на отборочных чемпионатах по профессиональному мастерству среди студентов. За два месяца соревнования прошли в 67 вузах по всей России.
В соревновательную программу вошли 30 профессиональных дисциплин. Самой популярной стала компетенция «Веб-разработка». 26 вузов включили её в свои отборочные чемпионаты. Во время соревнований конкурсанты решают по этой дисциплине задачи, с которыми сталкиваются веб-разработчики в своей повседневной работе. Студенты создают дизайн-макеты, прототипы веб-страниц и интерактивные элементы сайтов.

Вторую строчку заняла компетенция «Предпринимательство». Она была представлена в соревновательных программах 22 вузов. Конкурсанты в этой дисциплине разрабатывают, защищают и продвигают оригинальные бизнес-идеи и решают управленческие задачи в условиях, максимально приближенных к реальным.
В тройке лидеров рейтинга — компетенция «Инженерный дизайн CAD» (Computer Aided Design). Она попала в программу соревнований в 18-ти вузах. Конкурсанты этой компетенции разрабатывают виртуальные 3D-модели машин и строений. Потом по ним готовятся чертежи, документы и файлы, которые нужны для будущего объекта.
Кроме того, в топ рейтинга попали «Туризм», «Сетевое и системное администрирование», «Графический дизайн», «Информационные кабельные сети», «Администрирование отеля» и «Ресторанный сервис».
Соревнования в вузах были отборочным этапом для участия в финале Первого чемпионата по профессиональному мастерству среди студентов вузов. Он пройдёт с 28 ноября по 1 декабря в Москве в одном из павильонов ВДНХ.
Тексты о рабочих специальностях, профориентации, иновационных изобретениях и среднем профессиональном образовании читайте в специальном разделе «Профессии будущего».
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах




