«Наш чемпионат — это социальный лифт и возможность повысить свою стоимость»
27-28 ноября в Москве пройдёт финал II Национального межвузовского чемпионата «Молодые профессионалы» по стандартам WorldSkills. В финале участвуют больше 400 студентов из 43 регионов России.
Организаторы чемпионата проанализировали требования рынка и теперь стараются приблизить учебные программы профессионального образования к реальным запросам работодателей. По итогам чемпионата представители вузов составят рекомендации по стандартам WorldSkills для улучшения методик и программ учебных заведений. А студенты смогут оценить свой уровень знаний и шансы на трудоустройство после завершения учёбы. «Благодаря соревнованиям студенты приобретают навыки, увеличивающие их стоимость на рынке труда в десятки раз. И в этом смысле наш чемпионат — это социальный лифт, ступень для мощного профессионального старта»», — говорит Роберт Уразов, генеральный директор Союза «Молодые профессионалы» (Ворлдскиллс Россия).
В финале чемпионата представлены 44 компетенции в семи блоках профессий: «Строительство и строительные технологии», «Транспорт и логистика», «Образование», «Творчество и дизайн», «Сфера услуг», «Информационные и коммуникационные технологии», «Производство и инженерные технологии». Одно из важных событий финала чемпионата — молодёжный форум «Запуск!». В нём примут участие 50 инновационных компаний Москвы, которые представляют сферу высоких технологий, и 500 студентов, которые могут быть интересны этим компаниям как специалисты. Во время форума студенты могут получить всю информацию о компаниях от самих сотрудников, пройти экспресс-интервью и записаться на стажировку.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
