Как отправить ребёнка учиться в школу-пансион за рубеж (и главное, зачем)
На выставке лучших иностранных школ расскажут, куда поступать и сколько это стоит

В ноябре в Москве, Санкт-Петербурге и других крупных городах России пройдёт выставка ведущих школ-пансионов Великобритании, США, Канады, Швейцарии и Австрии. И её точно стоит посетить школьникам, которые мечтают учиться за рубежом, и их родителям, конечно.
Учёба в школе-пансионе за границей может стать отличной первой ступенькой к поступлению в зарубежный университет. Старшеклассники в таких школах начинают изучать профильные предметы за 2–3 года до подачи документов в вуз (и они не ограничиваются стандартными школьными дисциплинами). Например, можно ходить на психологию, бизнес, журналистику, программирование и робототехнику, а ещё развивать личные качества на курсах по критическому мышлению (Critical Thinking) и лидерству (Leadership Skills) и работать над групповыми проектами.

В старших классах с учениками работают карьерные консультанты, которые тестируют детей, подбирают нужные направления, советуют вузы и знакомят их с требованиями. В результате школьник не только знает, кем ему быть и где учиться, но и чётко понимает, что нужно для поступления.
Зачем идти на выставку
На выставке школ-пансионов можно пообщаться с представителями каждой школы и узнать, чем отличаются образовательные системы разных стран, сколько стоит обучение и какие перспективы ждут выпускников. Подробно расскажут и про то, в каких условиях дети живут в школах-пансионах и чем занимаются в свободное время. А разобраться во всем многообразии стран, школ и языковых программ поможет персональная консультация от экспертов IQ Consultancy.

Многие школы-участники представят не только программы среднего образования, но и летние языковые курсы. Для школьников это возможность повысить уровень английского и попробовать жить и учиться в другой стране перед тем, как принять окончательное решение. Эксперты IQ Consultancy советуют отправлять ребёнка учиться в другую страну в возрасте 12–14 лет.
Как принять участие
14 ноября выставка пройдёт в Санкт-Петербурге, 16 ноября в Новосибирске, Казани и Уфе, а 18 ноября — в Москве. Участие бесплатное, но нужно зарегистрироваться. Узнать расписание и подробную информацию можно на сайте мероприятия.

Организатор выставки — компания IQ Consultancy, которая работает в сфере зарубежного образования больше 16 лет. Её эксперты лично посещают кампусы учебных заведений, участвуют в тренингах и выставках, следят за новостями в сфере международного образования. В выставке участвуют школы-пансионы Великобритании, США, Канады, Швейцарии и Австрии — мировых лидеров по уровню образования по данным Всемирного экономического форума.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







